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교육부(2000), 초등학교 교사용 지도서(바른생활), 대한교과서주식회사
* 교육부(1998), 체육교육과정 이론, 서울 : 보경 문화사
* 남상준(1995), 사회과 기능영역의 평가 독도기능을 중심으로, 초등교육연구 6, 청주교대
* 이용일(1995), 음악교육학
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교육희망》 2008.4.21자 기사
* 〈‘학교 자율화 추진계획’ 발표〉, 2008년 4월15일자 관련보도자료
* 2008 교육과학기술부 업무보고자료
* 김경원, 「학교는 붕괴하고 있는가」, 한국교육개발원, 2007.
* 박윤배, 「교실붕괴에 대한 학교교육 주체자
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교육 문제론".1984
④"초등학교 영어 교육-이론과 적용". 1998. 한국 문화사
⑤"초등학교 영어 교육- 언어 발달". 1998. 한국 문화사
⑥ 이동옥. "신 교육 사회학".1995. 동문사
⑦ 정동범. "언어발달지도".1994. 한국 문화사
⑧ 최용재. "외국어교습의 원
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학교(1997), 응용 프로그램 활용을 통한 자주적 학습력 신장, 정보화교육 시범 학교 운영보고서
◈ 대구교육과학연구원(2000), 다양한 체험학습을 통한 자기 주도적 학습력신장 일반화자료집
◈ 부산중앙여자고등학교(1999), 홈페이지를 활용한
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지도한다
5) 토의 집단의 크기, 좌석 배치를 알맞게 조절한다
6) 자연스런 토의 학습 분위기를 조성해 주어야 한다
3. 수학과에서 적용할 수 있는 토론식 수업 방법
1) 전체 토의(자유 토의)
2) 소집단 토의
Ⅷ. 수학교육(학습, 수학수업)의
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지도 방법, 지도 계획 등에 적용하여 전반적인 수업 방법을 수정 보완하는 교수학습 자료로 활용함과 동시에 학생의 적성 파악과 진로 지도를 위한 기초 자료로 활용한다.
Ⅷ. 결론
초등학교 체육 교육의 목표를 달성하기 위해서는 계획성 있
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교육의 내용으로서의 성서
2. 성서 학습의 목적
3. 성서 학습의 목적에 일치하는 학습원리
a. 학습구조-대화
b. 학습과제
c. 학습방법-참여
D. 교회 청소년을 위한 성서학습 지도이론과 실제
1) 교회 청소년들을 위한 성서학습 지도 이론
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학교급식은 국민 보건과 더불어서 교육적, 사회적인 측면에서 매우 중요한 역할을 담당하므로 이를 교육의 일원으로 해서 1차적인 모든 초등학생을 대상으로 실시해야 하며, 점차로 유치원, 중,고등학교에 이르기까지 확대하여 실시함이 바
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교육론, 갑을출판사.
박성방(1995), 열린 교육을 위한 총체적 언어 학습, 우리교육.
박수자(1993), 읽기 전략 지도 교재 구성에 관한 연구, 서울대 박사 논문.
박수자(1995), 말하기·듣기 교재의 체계화와 적용에 관한 연구, 한국초등국어교육 제 11
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Education)에 입각하여 실행되어야 한다.
마. 다양한 교수·학습 기법을 활용해야 한다.
바. 학습자의 유의미성(Meaningfulness)과 호기심을 존중해야 한다.
사. 협동과 열린 의사소통이 가능한 교수·학습 환경을 조성해야 한다.
5.통일교육의 지도
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