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전문지식 14,474건

남길 수 있도록 전학생의 참여를 유도한다. 2월 또 다른 출발 - 작별 인사 나누기 - 목차 - 1.학급운영의 목표 2.교사 개인의 특성 3.학생의 특성 4.급훈 5.학급운영의 주요 방법 6.부서조직 7.조례 종례 지도 8.상담계획 9.월별계획
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  • 등록일 2011.06.19
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학급 배치를 하며, 장애의 경중을 분리하고 영역별 특수 학급을 배치한다. 특수학급의 운영 방식을 학년제에서 무학년제로, 혹은 능력별로 재조정한다. 또는 시간제와 전일제 반으로 나누어 학생들의 수준에 맞는 교육장이 되도록 한다. 3.
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  • 등록일 2010.02.19
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학년도 중학교 교육과정 편성 운영계획서 수립을 위한 실무담당자 워크샵 자료. 12. 강원도교육청(2001).강원도 중학교교육과정운영지침. 13. 교육부(1999). 중학교 교육과정 해설(Ⅰ), 서울:현대문예사. 14. 교육부(2000). 제7차 교육과정지원장학
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  • 등록일 2004.07.18
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고등학교 : 별도의 직업교육운영기획이 이루어짐 교무분장조직 : 일반행정조직과 구분되는 학교교육행정의 실제 (학교교육과정운영, 학생생활지도 등 교육에 수반되는 행정기능으로 인식하여 교사가 수업 및 학급운영에 부가
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  • 등록일 2016.09.26
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학교. 3. 이광원, 최호성.(2002).경남 지역 실업계 고교생의 학교 인식도 조사.연구원 논집.7.71-92 4. 이광원, 최호성.(2002).경남 지역 실업계 고교생의 학교 인식도 조사.연구원 논집.7.71-92 서론 -들어가는말 본론 12월 학급의 문제 상황 1)
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  • 등록일 2010.02.22
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논문 76건

학년제 실시(2억 5800만원) - 특수학교 교육과정의 다양화·개별화 - 학생의 능력에 따른 개별화 학습지도 강화 중증장애학생 ‘재택 순회교육 전담교사제’ 운영(4억 7000만원) - ’07년 서귀포온성학교 3학급, 제주영지학교 5학급 - 완전통합교
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  • 발행일 2010.01.20
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3-31. 정유성(1998). 새로운 교육문화 사회운동론: 사람, 삶, 되살림 2. 서울: 한울. 조혜정(1997). 학교를 거부하는 아이들, 아이를 거부하는 사회. 서울: 또 하나의 문화. 한주미(1999). Emerson College의 쉬타이너 교사양성 체계. 제2차 프로젝트 관련 워
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  • 발행일 2008.10.25
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  • 저자
3. 수업은 만족스러웠고, 수업목적을 달성하였다. ① 적극 찬성한다. ( ) ② 대체로 찬성한다. ( ) ③ 잘 모르겠다. ( ) ④ 대체로 반대이다. ( ) ⑤ 적극 반대이다. ( ) 14. 나는 출석 및 수업활동에 적극적으로 참여하였다. ① 적극 찬성한다. ( ) ②
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  • 발행일 2006.12.31
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  • 저자
학교 4~6학년 3,507명을 대상으로 조사한 결과 1. 탐방 주제 (1) 탐방 배경 (2) 탐방 목적 2. 창의적인 국내외 탐방활동 계획 (1) 말레이시아 탐방여행기간 및 탐방경비 (2) 탐방 활동계획서 3. 팀원 구성 및 개인 역량발전 4. 탐방 후 창
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  • 발행일 2013.12.03
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
학교 ② 고등학교 3. 학년 구분 : ① 1학년 ② 2학년 ③ 3학년 바쁘신 가운데 끝까지 응답해 주셔서 대단히 감사합니다. 1. 서론 2. 이론적 고찰 1) 인터넷 세대의 이해 2) 인터넷 윤리 교육방안 3. 인터넷 윤리교육에 대한 설문 조
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  • 발행일 2007.08.06
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취업자료 1,863건

3. 청소대장(당번) 실시 ( 표 17 ) 청소점검표 예시 14. 학급 상장 제작 ( 표 18 ) 마무리잔치 시상자 선정 설문지 15. 그밖의 행사들 ( 표 19 ) 각종 학급행사 공고문 예시 III. 3월초 학급 운영 방법 1. 처음 이틀은 이렇게! 2. 학부모 설문지
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  • 등록일 2004.03.15
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  • 직종구분 기타
학급 친구들의 의견을 수렴하여 선생님께 전하는 일을 했습니다. (2) 특별활동: 고등학교 3년간 도서반 ‘한터글방’에 가입하여 대내의 토론 행사에 참여하여 생각의 폭을 넓히는 계기를 마련했습니다. (3) 수상경력: 1학년(20○○. 5. 15)과 2학
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  • 등록일 2009.01.24
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  • 직종구분 기타
고등학교 재학기간 동안 어떤 노력들을 기울여 왔는지에 대해 학업능력, 특기능력. 모집단위관련 활동(자유전공학부 지원자의 경우 다양한 학문적 관심) 등을 중심으로 구체적으로 기술하여 주십시오(띄어쓰기를 포함하여 1000자 이내). 3. 가
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  • 등록일 2017.10.29
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  • 직종구분 기타
고등학교 3년 동안 줄곧 학급의 서기를 맡아왔는데 그래서인지 남들보다는 정리나 체계나 능력이 조금 더 있다고 생각합니다. 저의 특기라면 한 번 맡은 일엔 열의와 성의를 가지고 끝까지 최선을 다 한다는 것과 인내와 끈기가 강하다는 것
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  • 등록일 2003.03.26
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  • 직종구분 전문직
학교에서 수상한 학술논문이 실려있고, 잘 접어놓은 학보에는 그녀가 수상한 소설이 활자화 되어있습니다. 능력을 발휘할 기회가 주어지면 한껏 노력하는 모습입니다. 졸업반인 4학년때 한국사보연구소부설 "사보학교"에서 바쁘지만 즐겁게
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  • 등록일 2007.08.08
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 전문직
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