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간호학. 수문사
· 홍경자외(1993). 아동간호학(下). 수문사.
· 고성희, 김명애, 이영희, 김현경(2002). 포켓 간호진단 가이드. 현문사
· 한윤복외(1995). 간호진단. 현문사
· http://www.druginfo.co.kr
<목차>
Ⅰ환자의 프로파일 ..............................
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간호과정 --------------------------- p.
1) 사정 ----------------------------------- p.
2) 간호계획서 작성 준비, 진단, 기대성과, 활동 ---- p.
3) 환아의 교육요구 ---------------------- p.
Ⅲ. 결론 ------------------------------ p.
<<참고문헌>> ----------------------
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감정의 의미와 중요성에 대해 설명한다.
활동
미소에 대해 이야기 나누기
미소에 따라 성공한 사례 보기
진정한 미소의 참 모습 이야기 나누기
- 어떤 사진이 진짜 미소일까 찾아보기
- 참된 미소 연습해보기
‘얼굴표정’ 스무고개
다양
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려 중심을 잃지 않도록 안전관리에 주의한다.
- 공을 던질 때 순서를 정하여 던지고, 바구니 안에 들어가면 박수를 치며 격려한다.
종료
5분
1. 오늘 이 시간 어땠는지 소감 나누기
- “오늘 프로그램 즐거우셨나요?” 질문하기 (전체 참여 분위
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간호할 때 유용한 도움이 될 수 있도록 노력할 것을 다짐하며 report를 마친다.
< 참고문헌 >
- 이광옥 외(2006). 「지역사회간호학 총론」. 현문사. p.45~52
- 김성실 외(2003). 「개정판 지역사회 간호학」. 정문각. p.75~79,p.94~95
- 최선하 외(2001).
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간호에 집중할 수 있는 공간이였다. 생사를 넘나드는 분도 종종 있어서 넋을 놓고 보고있기도 했고, tracheostomy를 직접 하는 과정도 볼 수 있어서 여러모로 느낀점도 많고 배운점도 많은 실습이였다.
대상자 교육 계획서
대상자명
00X
성/연령
M/4
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모형에 적용한 생애전환기대상인구(40대 이상)의 건강검진 보건교육 내용
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 생애전환기대상인구(40대 이상)의 건강검진에 대한 보건교육의 한 시간분량의 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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간호지도자론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016.
오석홍, 손태원 외 1명 저, 조직학의 주요이론, 법문사, 2019.
임정화, 간호관리자의 변혁적 리더십과 간호사의 전문성의 관계, 부산가톨릭대학교 대학원, 2013.
오석홍(대학교수) 저, 조직이론
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간호학Ⅳ (신경계), 형설
-Joyce M. Black 외 2명(2007), 성인간호학, 정담미디어
-사진 : 서울대학교 병원 홈페이지,
http://www.snuh.org/pub/infomed/sub02/sub01/index.jsp?s2_id=11&s3_id=&s4_id=&s5_id=
교육과정 계획서
대상자의 일반적 배경, 학습동기 및 준비성 :
대상
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계획서에 들어갈 서론
2. 가정내 학대가 청소년 범죄에 미치는 영향에 대한 문헌고찰
1) 가정환경의 중요성
2) 아동·청소년기 학대 피해 경험
3) 학대피해와 일탈적 생활양식에 대한 이론적 논의
(1) 사회통제이론
(2) 자기통제이론
(3) 사
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