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간호사의 직무스트레스 요인
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 개요
4. 선택대상에 대한 인구 사회적, 생활양식 특성
5. PRECEDE-PREOCEDE 모형을 적용한 직장(남성/여성)에 대한 직무스트레스예방교육 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
1) 제 1 단
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PRECEDE-PROCEED 모형
2. 감정 노동자(간호사)의 인구 사회적 특성
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 감정노동자의 스트레스 관리에 대한 보건 교육
4. 감정노동자의 스트레스관리에 대한 학습지도계획서
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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참고문헌
1. 지역사회보건학 정문희 외 신광출판사
2. 김미숙저 “ 공적 노인요양보장제도의 전망과 과제
3. 노인간호학 서울대학교 출판부 2002
4. 노인간호학 청구문화사
5. 재가노인간호 신광출판사
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간호학 총론 / six editions / 현문사 /
강희경 외 (2002) / 아동건강간호학 / 정담 /
신희선 외 (2002) / 한국형 Denver -Ⅱ 검사지침서 / 현문사
안소영 (유아 영양 연구원) / 우리 아이 homepage /
김시혜 원장 / 청담 아이누리 한의원 homepage / Ⅰ. 대
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되면 흔하게 나타난다.
- 종이백을 대고 호흡하거나 손을 컵모양으로 만들어 입과 코 주변에 단단히 대고 호흡을 함으로써 완화될 수 있다.
과환기 시 대처법 (PPT)
정리
요점정리
주요내용을 통하여 학습내용을 정리하여 다시 한 번 라즈마 호
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간호중재. 예)간호사는 어떤 환자집단에 대한 교육 프로그램을 의사와 함께 준비할 수도 있다.
(2)중재방법
.일상생활 돕기
.상담과 교육
.불리한 반응의 예상
.불리한 반응에 대한 대응
(3)간호중재기술
1인지적 기술 : 간호학적 지식에 포함된
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노인간호학, 정담미디어
4. 성인간호학, 정담미디어 1. 문헌고찰
1) 정의 및 호발연령
2) 원인
3) 증상
4) 진단
5) 치료
6) 경과 및 합병증
7) 생활요법
2. 간호력
3. 건강력
4. 평가도구
5. 프로그램 계획
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받아 같이 연습해본다.)
손 씻기 체조 안무를 통해 재미있게 배울 수 있도록 한다.
7분
동영상
https://youtu.be/gy_-69B5L_c
정리
1. 학습한 과정을 다시 정리한다.
2. OX 퀴즈를 통해 형성평가를 실시한다.
2분
퀴즈 1. 보건교육계획서
2. 평가 계획
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너무 좋았고 많이 배울 수는 곳이라고 동기들과 후배들에게 추천해주고 싶습니다. Ⅰ. 서론
1. 문헌고찰
Ⅱ. 본론
1. 간호력
2. 검사실 검사
3. 진단적 검사
4. 투여약물
5. 간호문제목록
6. 간호계획서
7. 참고문헌
Ⅲ. 결론
1. 소감
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판단능력
윤리적 태도
과학적 사고방식
관리 및 조직화 기술
인간애
능력
다양한 의사소통 능력
문서관리 및 작성 능력
지식
간호학에 대한 전반적인 지식
해당 질병에 대한 지식
간호과정에 대한 지식 ※ 직무기술서
※ 직무명세서
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