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교육. 양서원. 김경미 외(2007). 아동미술교육의 이론과 실제. 도서출판 좋은 책. 강지영(2007). 조형 원리에 의한 입체 표현 지도 방안 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문. 금지혜(2006). 생활 속에서 미적 요소 찾기 활동이 유아의 미술능
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연구, 국민대학교 교육대학원 석사학위논문 김상식(2000), 경륜선수의 기술등급별 성취목표지향성취동기의 관계, 용인대학교 교육대학원 석사학위논문 경륜운영본부 국민체육진흥공단·경륜사업본부(1996), 경륜 관계규정집 박창현(1997), 최
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연구, 한국영유아보육학 제22집 김춘예(1998) : 보육시설 보육교사의 근무조건과 직무만족도에 관한 연구, 경남대학교 교육대학원 석사논문 표갑수·백선희(1999) : 보육인력(시설장 및 보육교사)의 자격제도 및 전문성 유지환경에 대한 평가, 한
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연구, 국민대학교 교육대학원. 4. 이선경ㆍ하승연(2011), 발달심리, 교육아카데미. 5. 노용오 저(2005), 청소년 심리, 도서출판 구상. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론   1. 자아정체감의 개념과 형성     1) 자아정체감의 개요    
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2 3. 살인 및 강도 1) 사례 1 2) 사례 2 4. 기타 비행사례 1) 사례 1 2) 사례 2 3) 사례 3 Ⅶ. 비행청소년 상담 사례 Ⅷ. 비행청소년의 사회적응력 향상 방안 1. 자긍심 강화훈련 2. 인간관계훈련 3. 자기주장훈련 Ⅸ. 결론 참고문헌
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교육 프로그램 개발 및 적용효과, 중앙대학교 대학원. 5. 위영희, 문혁준 외 3명(2013), 영유아교수법, 창지사. 6. 심주연(2012), 유치원 대소집단 활동유형에 따른 교수학습방법 탐색 연구, 고신대학교 교육대학원. 7. 김현동(2011), 발견학습과 설명
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연구", 한국의 과학, 1982. 김춘경, "몬테소리 사회교육에 관한 고찰", 유아교육연구, 제16권 제2호, 1996. 김지영, "프로젝트 접근법과 몬테소리 프로그램의 상호작용 비교", 신라대학교 교육대학원 논문, 2000.06. 배미희, "레지오 에밀리아 접근법
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연구원 학교폭력예방교육지원센터, 2020. 박병무, 학교폭력 예방 청소년 선도프로그램의 문제점 및 발전방안 연구, 중앙대학교 행정대학원, 2019. 이복희, 학교폭력 피해를 경험한 청소년의 학교적응에 대한 현상학적 연구, 대전대학교 상담대
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교육대학원 석사학위논문 이용보(1996), Jigsaw 협동학습방법이 학업성취와 교우관계에 미치는 효과, 한국교원대학교 석사학위논문 이선주(1990), Jigsaw학습 방법의 적용에 관한 연구, 고려대학교 교육대학원 석사논문 이영식(2000), Jigsaw·LT·GI
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교육과학사. 강유경(2015). 초등학생의 가족개념에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 김승권(2005). 한국 사회변동과 다양한 가족의 출현. 한국보건사회연구원. 김연옥(2016). 1인 가구 시대의 도래: 특
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