 |
3. 본인의 강점과 약점을 각각 하나씩 제시하고, 이를 바탕으로 앞으로 대학원에서 어떤 목표를 가지고 발전시키고자 하는지 설명하시오.
4. 체육교육대학원에서의 학업 및 연구 계획과, 졸업 후 본인이 이루고자 하는 목표를 서술하시오.
|
|
|
교육대학원 인문사회통합전공에서 어떤 목표를 가지고 있으며, 이를 위해 어떤 준비와 노력을 해왔는지 서술하시오.
3. 본인이 갖춘 강점과 역량이 교육현장 또는 연구 활동에 어떻게 기여할 수 있을지 구체적인 사례를 들어 설명하시오.
4
|
|
|
교육대학원 석사 과정에서 이루고자 하는 목표와 이를 위해 계획하고 있는 활동 또는 연구 방향을 서술하시오.
4. 본인이 가지는 리더십 또는 협력 경험에 대해 구체적으로 설명하고, 이를 통해 배운 점이나 앞으로의 발전 방향을 서술하시
|
|
|
교육현장에서 어떤 역할을 수행하고 싶은지 밝혀 주세요.
3. 커리어학습코칭 분야에서 본인이 갖춘 강점과 이를 활용하여 학생 또는 고객에게 어떤 도움을 줄 수 있는지 사례를 들어 설명해 주세요.
4. 본 대학원에서의 학습을 통해 이루고
|
|
 |
교육대학원에서 제공하는 교육 프로그램에 적극 참여하고, 실제 현장 적용이 가능한 교수법을 체득하는 데 최선을 다하겠습니다. 또한, 교육 현장에서의 다양한 경험과 교수법 연구를 통해 학생들이 기계 기술에 대한 관심과 열정을 갖게 만
|
|
 |
교육대학원 상담심리 석사 과정을 수료한 후, 지역사회의 다양한 내담자들을 위해 양질의 상담 서비스를 제공하는 전문가로 거듭나고 싶습니다. 이러한 목표를 향해 끊임없이 노력하며 성장하는 상담심리 전문가가 되겠습니다. 1. 본인이
|
|
|
와 학생, 교사 등 다양한 대상에게 긍정적 변화를 이끌어내는 활동에도 참여하고 싶습니다. 국민대학교 교육대학원의 풍부한 커리큘럼과 현장중심의 교육 방식을 통해, 실무 역량과 연구 능력을 함께 갖춘 상담심리 전문가로 성장할 수 있다
|
|
|
교육대학원 상담심리 석사 과정에서의 목표는 내담자 중심의 따뜻하고 전문적인 상담자가 되는 것이며, 이를 위해 심도 있는 학습과 실습, 자기반성의 시간을 꾸준히 가지려 합니다. 앞으로도 끊임없이 공부하며 성장하는 자세로, 사회적, 심
|
|
|
교육전문가로서의 길을 걸어가겠습니다. 1. 본인의 교육 관련 경험과 진로 및 학습 컨설팅 분야에 관심을 가지게 된 계기를 구체적으로 서술하시오.
2. 본인이 가진 강점과 이를 통해 동아대학교 교육대학원 진로 및 학습컨설팅전공에 어
|
|
|
미쳤는지 설명하시오.
3. 국민대학교 교육대학원 상담심리 전공을 선택하는 이유와 앞으로의 학업 및 진로 계획을 서술하시오.
4. 본인이 가지고 있는 강점과 이를 상담심리 분야에서 어떻게 활용할 수 있을지 구체적으로 기술하시오.
|
|
메뉴펼치기
