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교육의 필요성
3. 아동 안전사고 주요 위해 발생 장소별 비율
4. 아동 안전교육 방법
5. 선택대상에 대한 인구사회적 특성
6. PRECEDE-PREOCEDE 모형을 적용한 아동의 가정 내 안전사고예방교육 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
1) 제 1 단계 :
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연구 1. 서론
2. 방과후학교 수업의 개념과 도입 실시 배경
3. 방과후학교의 목적
4. 방과후학교의 필요성
5. 방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계
6. 해보초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
7. 함평월야중학교 방과후학
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교육. 대구대학교출판부.
이유훈(2005).특수교육과정 운영론
<논 문>
김신복. (1975). 지역교육계획 입문 : 교육계획 기초 자료2 .한국교육개발원
鄭日煥. (1993). 교육계획의 현황과 전망. 대구가톨릭대학교 교육연구소.
<학교교육계획서>
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교육대학원 석사학위 논문.
임현성(2006). 방과후학교 프로그램 평가준거 및 도구 개발. 동의대학교 교육대학원 석사학위 논문.
한재덕(2010). 학생중심 방과후학교 수학 프로그램 운영에 대한 사례 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문.
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자기효능감 및 사회성과의 관계. 건국대학교대학원 교육학과 석사학위 논문.
VI. 연구추진일정(연구수행절차)
본 연구는 초등학교 4학년을 대상으로 진행된 ‘한국청소년패널 조사’ 중 5차 년도에 해당되는 중학교 2학년을 중심으로 다변인
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교육적, 조직적 진단단계
5) 5단계 - 행정적, 정책적 진단단계
6) 6단계 - 시행단계 (지역노인의 가정 내 안전사고예방교육 학습지도계획서)
7) 7단계 – 과정평가단계
8) 8단계 – 영향평가단계
9) 9단계 – 결과평가단계
Ⅲ. 결
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교육의 철저한 시행과 유니폼을 제작하여 통일된느낌과 깔끔한 이미지 유지, 유니폼의 경우 남자는 조선시대 머슴복을, 여성은 개량한복을 입는다.
8. 마케팅전략 기획
(1) 마케팅믹스 4P전략
- Product
?고급스럽고 다양한 차와 떡을 제공, 선택
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연구 : 금오신화를 중심으로」, 『새국어교육 Vol.35 No.1 [1982]』, 한국국어교육학회, 1982.
정군수, 「金時習의 小說觀 硏究」, 『圓光漢文學 Vol.4 No.- [1991]』, 圓光漢文學會, 1991.
정병욱, 「김시습(金時習) 연보(年譜)」, 『국어국문학 Vol.- No.7 [195
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교육에서는 소위 말하는 주요과목 이외의 과목에는 큰 비중을 두고 있지 않다. 사실 초등 교육에서는 가장 중요한 부분이 국어, 영어, 수학등의 지식을 쌓는 부분이 아니라 도덕 교육과 같이 아이들의 윤리적이고 심성적인 면의 발달에 있다
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노출경험이 학교폭력 가해에 미치는 영향: 공격성의 매개효과, 호남대학 교 대학원 사회복지학과 박사학위논문, 이정애, 2014 1. 서론
1) 연구의 필요성
2. 연구의 목적 및 연구 주제 선정
3. 문헌고찰
4. 연구의 기대효과
5. 참고문헌
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