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교육전문인력 및 프로그램을 지속적으로 개발하여 차별화 된 교육 서비스 제공을 위해 노력하고 있다.
7. 복지후생관리 및 인력관리
(1) 복무 규율
직원은 회사의 제 규칙을 엄수하고 상사의 지시에 순종하며 직장의 질서를 유지하여 자기의
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자기소개서와 마찬가지로 문장, 문맥, 어휘등을 어려번의 수정을 거쳐야 좋은 수학계획서가 된다는 것을 명심하라.
그리고 국어 선생님이나 전문가의 마지막 수정 및 감수를 거치는 것도 잊지 말아라. 특히 수학 계획서는 해당학과 선생님의
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독서실의 혜택
18. 독서실의 장단점 탐구
19. 수면 관리의 필요성
20. 시험을 통한 자기 인식
21. 선택의 폭을 넓히는 방법
22. 수시와 정시의 균형
23. 선택의 주체는 나 자신
24. 수시와 정시 내 위치 파악
25. 독서 후 느낀 점과 학습 팁
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국어교육과.
김봉군(1996), 「시교육과 낭송」, 김은전 외, 『현대시교육론』, 시와시학사.
김욱동(1987), 『대화적 상상력』, 문학과지성사.
김준오(1987), 『가면의 해석학』, 이우출판사.
김창원(1993), 「시쓰기의 화법과 투사적 시읽기-<님의
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00). 「국어교육의 길」, 나라말.
김영천(2000). "새로운 수행평가 모델의 탐색: 방법, 디자인, 그리고 딜레마". 한국초등교육학회 종합 학술대회 자료집, 한국교육과정 평가원.
김은성(1999). "국어에 대한 태도 연구", 서울대 국어교육과 석사 논문
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교육 철학, 실무 경험 등을 중점적으로 질문하게 된다. 면접 후에는 참고인 조사를 통해 지원자의 이전 경력과 평판도 확인한다. 최종적으로 모든 단계를 통과한 지원자에게는 채용 제안을 하며, 이후 최종 계약 체결과 함께 교육과 오리엔테
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1) 보고문/리포트 쓰기
2) 논문 쓰기
9. 실용문 쓰기
1) 서간문
2) 일기문
3) 독후감
4) 기행문
5) 식사문
6) 자기소개서
7) 이력서
10. 예술문 쓰기
1) 시
2) 소설
3) 희곡
4) 시나리오
5) 수필
6) 평론
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교육 방법의 재검토, <국어교육>제79-80호,한국국어교육연구회,1993.
. 정재찬, 신비평과 시교육의 관련에 대한 비판적 검토, <선청어문>제20집, 서울대학교 사범대 학국어교육과, 1992. Ⅰ. 신비평 재론의 이유
Ⅱ. 신비평 수용과 논
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국어국
문학과.
문금현(1989), 「현대국어 유의어의 연구-유형분류 및 의미분석
을 중심으로-」, 석사학위논문, 서울대학교.
박갑수(1997), 「일반국어의 문체와 표현」, 집문당.
신현숙(1998), "한국어 어휘교육과 의미사전", 한국어교육 제9권
2호
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교육부, 국민학교 교육과정 해설, 대한교과서 주식회사, 1993.
교육부, 중학교 교육과정 해설, 대한교과서 주식회사, 1994a.
교육부, 고등학교 교육과정 해설, 대한교과서 주식회사, 1994b.
손영애, "국어과교육의 성격과 내용 체계," 선청어문 14·15
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