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고려사항
2. PBL환경에서의 교사의 태도: 인내와 확신(Bridges & Hallinger, 1995)
3. PBL환경에서 학습의 촉진자로서 교사의 역할: INSPIRE(Lepper et al., 1997)
1) 지적(Intelligent)
2) 양육적(Nurturant)
3) 문답식(Socratic)
4) 점진적(Progressive)
5) 간접적(Indirect)
6)
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연세대학교 교육대학원, 2010.
3. 조춘성, 한국의 대북정책 변동요인에 관한 연구, 경원대 대학원, 2011.
4. 김대환, 한국정부의 대북한 포용정책과 남북한 관계, 경희대 행정대학원, 2005.
5. 강현창, 한국의 이념성향과 보혁갈등의 관계 연구 : 이
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계획서 분석 연구: 성공적인 방과후학교 프로그램 운영을 위한 방안. 서울: 한국교육개발원.
이영희 (2022). 방과후학교 운영계획서의 질 평가 기준 개발 및 적용: 초등학교 방과후학교를 중심으로. 서울대학교 교육대학원 석사학위논문.
최현
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7.서울봉래초등학교 방과후학교의 운영계획서(2018학년도)
8. 율전중학교 방과후학교의 운영계획서(2018학년도)
9. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
10. 자신이 운영해보고 싶은 프로그램 1개 제시
11. 결론
12. 참고자료
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연세대학교 대학원 석사학위 논문, 1999
교육부, 학생봉사활동의 이론과 실제, 1996
박설아, 수업목표의 제시방법이 동기유발과 학업성취에 미치는 영향, 연세대 교육대학원 석사논문, 1990
정원식·이영덕, 생활지도의 원리와 실제, 1994
채구
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대학원대 발행, 아동교육 전공
수학영재교육의 실태 및 육성방안 국회도서관
이은미 저 | 경희대 교육대학원 발행, 수학교육 전공
영재교육에 대한 교사와 부모의 인식 및 요구도 조사 연구
김정숙 저 | 부산대 교육대학원 발행, 유아교육 전
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대학교 석사학위논문.
4. 손은기(2004), 21C 정보화시대 노동시장의 구조와 특성연구-외국인력 활용제도를 중심으로, 서강대학교 경제대학원 석사학위논문.
5. 이홍장(2005), 한국의 외국인 인력정책 현황과 과제, 연세대 경제대학원 석사학위논문
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연세대 통일연구원.
전우택 민성길(1996). 탈북자들의 심리와 적응상의 문제 : 탈북자의 삶 문제와 대책.
오름.
통일부. 취업보호지침. 2002년 2월 제정 시행. 인도지원국 정책지원과.
통일부. 2003년도 국정감사 보고자료 업무현황보고. 2003년 10
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고려연방제 통일방안
(1) 고려연방제 통일방안의 내용
(2) 고려연방제 통일방안의 평가
라. 1980년대의 고려민주연방공화국 통일방안
(1) 고려민주연방공화국 통일방안의 내용
(2) 고려민주연방공화국 통일방안의
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대학원, 2006.
류기락, “노동조합의 권력자원과 집합행위에 대한 연구/금융구조조정과 ‘전국금융노동조합연맹’의 대응”, 연세대학교 대학원; 석사논문, 2000.
이영신, “금융산업 비정규근로자의 기업복지에 관한 연구”, “경희대 행정대
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