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대학원, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국가브랜드란?
1) 국가 브랜드의 의미
2) 국가 브랜드가 중요한 이유
2. 태권도의 가치
1) 무도로서의 가치
2) 스포츠로서의 가치
3) 교육적 가치
4) 사회적 가치
5) 운동생리학적 가치
6) 국방체육적
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교육의 과제. 대학원연구논집. 동국대학교대학원,28,203-228.
김비환 (2017). ‘한국사회의 문화적 다양화와 사회통합: 다문화주의의 한국적 변용과 시민권 문제,’ 「법철학연구」제10권 제2호 : pp317-348 1.서론
2.다문화가족의 개념
3.다문화
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활용에도 영향을 미치는가?; 빈곤이 부모의 지 도감독과 청소년 인터넷 활용유형을 매개로 학교 부적응과 학업성취에 미치 는 영향. 사회복지연구, 41(3), 29-56. 1. 서론
2. 본론
1) 빈곤의 정의
2) 빈곤이 창소년에게 미치는 영향
3. 결론
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대학교대학원.
권도균(2010). “청소년쉼터의 기록 관리에 관한 연구 : 개인기록을 중심으로”, 목표대학교 대학원.
김지형 외(2010). “청소년의 가족 및 또래 요인이 자아존중감에 미치는 영향”, 『한국가정과교육학회』 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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교육 실현
4) 사학의 교육여건을 개선시킨 평준화정책
5) 정보화 시대를 위한 평준화정책
6) 올바른 인격을 형성시키는 평준화정책
7) 과열 입시경쟁 해소
7. 고교평준화의 단점
1) 학생의 교육 선택권 침해
2) 학업성취의 하향
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교육부. 중도 입국 다문화 학생
https://www.moe.go.kr/search/front/Search.jsp
김홍기(2016). 국내 중도입국자녀의 현황과 문제점에 관한 연구 : 중국 국적의 학령기 중도입국자녀를 중심으로. 한국외국어대학교 교육대학원. 국내석사
남수현(2016). 한국의
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교육인적자원부
임소영, 주5일 근무제 정책변화에 대한 연구-정책옹호연합모형을 적용하여, 울산대학교 정책대학원, 2004
김근원, 새로운 교원평가제에 대한 중등교원들의 인식에 관한 연구:안성, 평택시 지역을 중심으로, 한경대 전자정부대
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대학교 행정대학원, 2009
다문화가정의 문제점과 정책적 지원방안 연구, 모선희 외3명, 충남발전연구원, 2008
다문화가정 자녀를 위한 교육정책 분석, 황범주, 안양대학교 대학원, 2008
다문화 아동청소년 정책에 나타난 통합관점에 대한 고찰,
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대학교 행정대학원, 2009
다문화가정의 문제점과 정책적 지원방안 연구, 모선희 외3명, 충남발전연구원, 2008
다문화가정 자녀를 위한 교육정책 분석, 황범주, 안양대학교 대학원, 2008
다문화 아동청소년 정책에 나타난 통합관점에 대한 고찰,
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대학교 가상강좌, 『교육사 제13강 서양 현대의 교육(1): 20세기의 교육』, 2005.
5. 유위준, 재량활동 교육과정의 편성 운영-http://web.cnei.or.kr/jries/junnam/s1-1.htm.
6. 김정권, 『제7차 특수학교교육과정의 배경』, 대구대학교 특수교육대학원 1. 서
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