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, 유용성과 역기능은 어떠한 것이 있는지 조사하라.
1) QR코드의 개념
2) QR코드의 유용성
3) QR코드의 역기능
(나) 본인의 이름과 소속 학과명이 포함된 텍스트가 들어 있는 QR코드를 만들어서 보고서에 첨부하라.
Ⅲ. 결론
◆ 참고자료 ◆
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역기능은 어떠한 것이 있는지 조사하라.
(1) QR코드의 개념
(2) QR코드의 유용성과 역기능
2) 본인의 이름과 소속 학과명이 포함된 텍스트가 들어 있는 QR코드를 만들어서 보고서에 첨부하라.
Ⅲ. 결론
【 참고자료 】
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대학교행정대학원.
김근배(1994). 새로운 지불수단의 등장과 업계의 대응전략. 대한상공회의소.
이희찬 외(2005). IP주소 관리 시스템의 설계 및 구현. 한국정보과학회. 한국정보과학회 학술발표논문집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인터넷의 다
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통신망이 구축되어야 사용이 가능하다. 그러나 개인용 컴퓨터의 급속한 보급과 전산망 접속 서비스의 확대 그리고 Web 등의 편리한 접속환경의 이유로 인터넷은 정보공동활용을 위한 가장 효과적인 수단으로 생각된다.
3. 보안에 관한 고려 문
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학과명이 포함된 텍스트가 들어 있는 QR코드를 만들어서 보고서에 첨부하라. QR코드는 네이버, 다음 등의 포털사이트에서 ‘QR코드 만들기’를 검색하여 무료로 만들 수 있는 사이트를 이용할 수 있다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스마트 폰의 최
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정보공동이용시스템과 주민카드발급계획의 비교
Ⅵ. 행정정보공동활용(행정정보공동이용)의 고려사항
1. 사업추진 환경 조성
2. 응용 프로그램 개발
3. 자료보안
4. 데이터베이스 구축
5. 전산통신망구축
6. 법·제도 개선
Ⅶ. 향
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정보기술과 중간관리자의 리더십 유형, 인문사회과학논문집, 1996
신재은, 영어학습용 CAI 소프트웨어의 이용자 만족도에 관한 조사연구, 중앙대학교 국제경영대학원 경영정보학과 석사학위논문, 1992
신현열·황문우, 반도체산업의 현황 및 우
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정보분배의 불평등
3. 인간소외 현상
4. 컴퓨터 범죄
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정보의 다양화가 이루어지고 문화사회를 지향하는 각종 사회?문화활동이 확대될 것이다
Ⅳ. 정보화사회(정보사회)와 교육
Ⅴ. 정보화사회(정보사회)와 시민교육
Ⅵ. 정보사회(정보화사회)와 컴퓨터교육
Ⅶ. 정보화사회(정보사회)와
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정보를 의미하기도 한다. 대개 진로 정보는 진로 선택을 위한 교육 정보, 직업 정보, 개인사회적 정보로 이루어지며, 이 세 가지 영역은 서로 상호 관련되어 있다. 따라서 학생들이 현명하게 자기 진로를 선택하고 자기가 선택한 진로에 적응
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