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사회에서의 노인교육 정종식 (한국 노년학연구, Vol.6 No.1, [1997]) -평생 교육적 노인교육 전정태 (한국 노년학연구, Vol.2 No.1, [1993]) -평생학습사회와 노인교육 홍기형 등저 (1998) 고령화사회로의 변화 경향과 노인교육의 필요성 1. 노인을
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  • 등록일 2012.03.13
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노인교육, 정종식 -평생학습사회에서의 노인교육 정종식 (한국 노년학연구, Vol.6 No.1, ) -평생 교육적 노인교육 전정태 (한국 노년학연구, Vol.2 No.1, ) -평생학습사회와 노인교육 홍기형 등저 고령화사회로의 변화 경향과 노인교육의 필요성
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  • 등록일 2011.04.07
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위한 교육프로그램 개발 기초연구. 서울특별시 교육연구원. rowe, j. & r, kahn.(1997) successful aging. the gerontologist. 37(4). pp433-440. pringle, j. k. & m. l, maas(2000) geriatric education center. 경상대학교 노인건강연구소 국제학술대회 자료집 pp56-66. 
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(2008). 노인교육의 이해, 학지사 배석영박성희 외(2010). 평생교육론 중 노인교육(12장), 양서원 1. 고령화사회로의 변화 경향 2. 노인교육 현황 3. 평생학습사회와 지식사회로의 발달에 따른 노인교육의 필요성 4. 결론 및 시사점 참고문헌
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노인교육의 이해, 학지사 배석영박성희 외(2010). 평생교육론 중 노인교육(12장), 양서원 1. 고령화 사회 2. 고령화사회로의 변화 경향 3. 노인교육 현황 4. 평생학습사회와 지식사회로의 발달에 따른 노인교육의 필요성 5. 결론 및 시사점
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논문 607건

노인복지정책연구>. 서울:동인. 고정자. (2001). <노인복지학 개론>. 서울:형설출판사. 권중돈. (2004). <노인복지론>. 서울:학지사. 남기민 외. (2006). <고령화 사회와 노인복지>. 경기:양서원. 박경일. (2009). <사회복지정책론>.
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  • 발행일 2013.01.30
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필요성 및 목표 Ⅲ. 노인복지법 Ⅳ. 노인 복지 정책 현황 및 문제점 (1). 소득 보장 정책 현황 및 문제점 (2). 의료 보장 정책 현황 및 문제점 (3). 고용보험 정책 현황 및 문제점 (4). 주택보장 정책 현황 및 문제점 (5). 사회적 서비
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  • 발행일 2009.04.02
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노인환자의 노인전문요양시설 입소를 결정한 돌봄제공자의 경험 제1장 서 론 제2장 이론적 배경 1. 노인장기요양보험의 개념 2. 노인장기요양보험의 필요성 3. 노인장기요양보험제도의 특징 4. 노인장기요양보험제도의 역사 제3장
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  • 발행일 2012.01.12
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노인복지사업의 문제점 제4장 재가노인복지서비스 개선방안 제1절 위험예방을 위한 서비스 확대 제2절 서비스 및 대상자의 확대 제3절 운영주체의 개선 제4절 전달체계의 개선 제5절 재정지원의 개선 제6절 지역사회 자원의 효율적 활
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  • 발행일 2012.06.08
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교육문제 ··············7 ⑥ 성비불균형 ··············8 (2) 고령화의 문제점 ················9 ① 노인부양비용의 증가 ············9 ② 노동력의 고령화 ·············9 ③ 재정수지 악화 ··········
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  • 발행일 2008.05.04
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취업자료 1,373건

사회적 인식 개선과 정책 개발에도 적극 참여하겠습니다. 노인 및 치매 간호 분야의 중요성과 필요성을 알리는 대중강연, 교육, 홍보 활동을 통해 국민의 건강 인식을 높이고, 정부 및 관련 기관과 협력하여 노인 건강 정책 및 치매 관리 체계
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변화도 매우 의미 있게 다가왔습니다. 또한, 치매에 대한 가족의 부담, 독거노인의 사회적 고립 문제 등을 체감하며, 단순한 봉사 이상의 전문적 실천의 필요성을 느끼게 되었습니다. 실습을 통해 특히 배우고 싶은 점은 다음과 같습니다: 인
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사회복지 정책과 제도, 최신 복지 이론과 실천기술을 꾸준히 학습하고, 노인복지 관련 자격증과 교육에 적극 참여할 계획입니다. 또한, 다학제 협업과 ICT 기반 복지서비스 역량을 강화해 복지관 내외부와 효율적으로 협력하고 혁신적인 프로
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사회 모두가 건강하고 조화롭게 성장할 수 있는 환경 조성에 앞장서겠습니다. 이를 통해 상담심리학이 단순한 치료를 넘어 사회 변화를 이끄는 중요한 학문이자 실천 분야로 자리 잡는 데 기여하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택
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교육 이수를 통해 이론적 지식을 쌓고, 실습 경험을 쌓아가고 있습니다. 이를 통해 대상자들의 다양한 요구사항을 충족시킬 수 있는 역량을 갖추고자 합니다. 앞으로도 저는 사회적 약자들을 위한 봉사활동과 전문성 향상을 위한 노력을 계속
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