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상담적 접근이 필요하다. 이혼은 부부만의 문제가 아니라 가족 전체, 사회전체의 문제이므로 성인을 위한 상담뿐만 아니라 청소년상담을 위한 프로그램들을 구조화, 전문화해야한다. 프로그램은 문제해결이 목적인만큼 전문화된 프로그램을
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고민 상담
④공부 방법 ⑤학교 생활 꿀팁 ⑥기타( )
10. ○○고 학생들을 위한 1인 미디어에는 어떤 요소가 가장 강조되어야 한다고 생각하나요?
①정보의 정확성 ②실시간 소통 ③정보의 유익성 ④재미 & 흥미 ⑤기타( )
11. 1인 미디어로부터
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프로그램 개발에 관한 연구」, 한국청소년개발원
박영균 외(1999), 「장애청소년의 실태 및 지원정책 개발 : 발달장애 청소년을 중심으로」, 문화관광부, 한국청소년개발원
이정환 외(2002), 「장애인 복지론」, 그린 Ⅰ. 서론
1. 연구의
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고민을 해결할 수 있는 세밀한 교육정책 프로그램들은 턱없이 부족한 것으로 나타나 빠르게 변화되는 교육수요 현실에 적극적으로 대응할 수 있는 전향적인 교육정책들이 제시돼야 할 것으로 보임. 뿐만 아니라 소외계층 학생에 대한 ‘비공
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상담사업이 물리적으로 학교밖에서 이루어진다고 해도 이 상담사업을 학교상담이나 생활지도와 떼어서 생각할 수가 없는 것이다. 교육청 혹은 학교가 이들 지방청소년상담실과 협조하여 학교밖 혹은 학교안에서 상담프로그램을 실시하는
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대한 상담 연계도 활발하지 않은 실정이다. 그러므로 자살이나 자해 등으로 응급실을 이용하는 환자들에 대한 의료사회복지사의 다양한 상담 프로그램을 개발하고 활성화시켜야 하며 자살위기자를 발견 시스템 구축 후 전문 상담기관으로의
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프로그램이 다문화 가정 장애자녀의 언어발달 및 인지 발달에 미치는 영향에 대하여 알아보았다. 한 달 간의 가족상담 및 개별치료 프로그램은 다문화 가정 장애자녀의 인지 및 언어 발달에 긍정적인 영향을 미쳤다. 프로그램을 적용하기 전
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프로그램 운영 실태. 강남대학교 석사학위논문.
김영숙(2009). 몬테소리 교육이 유아의 자아존중감에 미치는 영향. 아주대학교 석사학위논문.
윤정원(2006). 몬테소리 유아 수 교육방법에 관한 연구. 강원대학교 석사학위논문.
이경랑(2006). 한국
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프로그램 유형에 따른 수련생들의 선호도 및 흥미도 분석, 계명대학교 교육대학원, 석사학위논문
최수열(2008), 청소년 태권도 수련자의 차며 동기와 수련활동 만족도에 관한 연구, 경희대학교 테크노경영대학원, 석사학위논문.
최성배(2022),
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이용하는 이용자들의 장애 분포
<표 Ⅱ-5> 일본의 직업준비훈련 커리큘럼 설정의 기준
<표 Ⅳ-1> 설문지 발송 및 회수 현황
<표 Ⅳ-2> 직업재활상담실시여부 (단위: 개소, %)
<표 Ⅳ-3> 직업재활상담담당자 (단위: 개소, %, N=34)
<표 Ⅳ-4>
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