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아진다. 따라서 가장 적절한 피임 방법은 콘돔의 사용이 추천되며, 불임을 원할 경우에는 영구 불임술이 건강을 위하여 좋다 이상미김혜원, 고위험모아간호학, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.
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12. 태아 전자감시에서 후기하강 (late decele
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간호사는 아동이 자신의 삶을 기록하고자 하는 욕구가 있을 경우에는 동영상, 그림, 쓰기 등을 통하여 실현시켜 주면 좋다.
Ⅲ.결 론
고위험모아간호학 과제를 위해 입원한 아동에게 나타날 수 있는 “분리불안”에 대하여 아동의 발달단계
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I.결론
고위험모아간호학 과제를 하면서 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 아동간호사에게 아동의 성장, 발달 지식이 필요한 이유를 설명하고 입원한 환아의 스트레스를 감소시키기 위해서 놀이를 선택할 때 고려
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고위험모아간호학 중간과제물을 통해, 아동간호사의 주요 역할, 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 수많은 윤리적 딜레마의 예시와 해결 방안, 고위험 신생아를 분류하는 기준, 고위험 신생아의 ‘호흡기능 유지’를 위한 다양한 방법, 중환
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간호사가 확인할 사항에 대해 다양한 자료를 참고해 조사 정리했다. 사실 중환아의 부모와 의료진들의 고통은 엄청나다. 따라서 고위험모아간호학 과제물에서 제시한 논제는 중환아에 대한 간호사 정의 문제를 해결해 나가는데 큰 도움이 되
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고위험모아간호학 중간과제인 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점, 고위험 신생아 분류기준, 고위험신생아 감소방안, 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가 유념해야 할 점들, 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
고위험모아간호학 1] 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점 - 유아기
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
고위험모아간호학 1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
1) 유아기/학령전기
2) 학령기
3) 청소년기
고위험모아간호학 2
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고위험모아간호학 중간과제물 “죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.”, “고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈
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간호상담, 가족지지, 임종돌봄 등의 업무와 환자들이 안전한 환경에서 최적의 건강기능을 적절히 유지할 수 있도록 전인적인 돌봄을 제공하는 역할을 해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
이상미, 김혜원 지음, 고위험모아간호학, 한국방송통신대학교출
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