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김영혜 외. 아동간호학. 현문사. 2011
김미예. 최신 아동건강 간호학. 수문사. 2010 Ⅰ. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
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고위험모아간호학. 방송통신대학교 멀티미디어 강의안
신생아집중치료실, 건강정보, 신생아집중치료실, CHA의과대학교 일산차병원
https://ilsan.chamc.co.kr/health/contents/babyCare/infirmary.cha
입원아동 어머니의 치료적 놀이 요구 및 어머니가 지각한
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고위험 신생아는 주로 출생 당시의 ( )과 ( )을 기초로 하여 분류하는데 이는 사망률과 이환률에 영향을 미칠 뿐 아니라 치료 및 관리 방법을 결정하는 기초가 된다 (2점).
4. 아동에게서 발생하는 두부외상의 특징을 3가지 이상 나열하시오. (3
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목차
(1) 아동간호사의 주요 역할을 요약하고, 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 윤리적 딜레마 중 예시 1가지와 해결 방안을 본인의 의견을 기반으로 논하시오. (10점)
(2) 고위험 신생아의 호흡기능부전의 원인(질환)을 2가지 이상 기
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고위험신생아 임종에 대한 신생아 중환자실 간호사의 대처 경험(보건정보통계학회지 44권 2호). 한국보건정보통계학회.
김신정, 김성희, 이정은, 김혜영, 유소영&오진아. (2014). 유머와 관련된 국내 간호연구의 통합적 고찰. 아동건강간호학회.
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고위험모아간호학
\"(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (33.3%).
(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 죽음을 앞둔 아동과의 의사소통에 있어 유념할 것들_아동의 발달단계별 구분
2. 고위험 신생아
1) 기준
2) 발생빈도 감소위한 방안
3) 체온유지위해 간호사가 유념할 것
3. 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지
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