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고위험모아간호학 중간과제물을 통해, 아동간호사의 주요 역할, 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 수많은 윤리적 딜레마의 예시와 해결 방안, 고위험 신생아를 분류하는 기준, 고위험 신생아의 ‘호흡기능 유지’를 위한 다양한 방법, 중환
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아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점 -학령전기
3. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점 - 학령기
4. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점 - 청소년기
고위험모아간호학 2] 고위험 신생아를 분류하는 기준에
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아동간호
1) 죽음의 개념
2) 임종아동간호
2. 임종아동과 의사소통 시 유념할 점
1) 유아기
2) 학령전기
3) 학령기
4) 청소년기
3. 고위험 신생아
1) 개념
2) 분류 기준
(1) 출생체중에 따른 분류
(2) 재태기간에 따른 분류
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고위험 신생아 출산의 빈도가 증가하는 것으로 알려져 있으므로 산전 진찰에 좀 더 신경을 쓸 필요가 있다.
<참고문헌>
김영혜 외(2012) 아동간호학 총론, 현문사
김미예 외(2004) 아동건강간호학 총론, 수문사
심미경 저(2007) 에센스 아동간
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고위험모아간호학, 한국방송통신대학교 출판문화원.
6. 한수연(2012), 고위험 신생아 아버지가 지각한 스트레스와 간호지지, 서울대학교 대학원.
7. 전영란(2007), 학령기 아동의 죽음인식에 관한 탐색적 연구, 한양대학교 임상간호정보대학원.
8.
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아동 출산을 지원하기 위하여 효율적인 산전 관리 시스템을 마련해야 한다. 지역사회 거주 미혼모와 신생아의 건강관리 및 예방 접종을 위한 방문간호사제도 도입하고, 아동의 건강과 모성보호를 위해 우유, 쌀 등의 식품을 매월 공급하고 양
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아동이 낙상하지 않았음.
보호자가 낙상예방 교육을 받은 후 교육내용을 이행하는 모습이 9/11개 관찰되었음.
- 환아는 아직 낙상 고위험군(환아의 연령)이므로 낙상위험에 대한 주의가 필요함을 설명함. Ⅰ. 문헌고찰
Ⅱ. History
Ⅲ. V/S
Ⅳ
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신생아실의 경우 그 공간의 실질적인 사용자임에도 불구하고 의사표현능력이 없는 신생아의 생리적 특성을 전혀 고려하지 않고 있는 것이 현실이다. 물론 최근에 들어 태어난 직후 신생아의 건강상태를 고려한 신생아실 내부의 온습도 조절
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고위험 투자수단을 제공하는 것이 가장 큰 특징이다. 전문투자자는 위험으로부터 자신을 보호할 수 있는 능력이 있기 때문에 투자자보호의 필요성이 크지 않으며, 따라서 일반투자자를 대상으로한 공모펀드보다는 투자자보호 관련 규제 및
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고위험 고수익 자산을 선호하게 되고, 위험 중립형 투자자는 위험한 만큼 수익률이 높다면 위험의 크기와 무관하게 투자자산을 선호하게 된다.
이와 같은 투자자의 위험에 대한 태도는 연령이나 재산, 가족구성 등과 밀접한 연관성이 있는 것
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고위험 아동 질병에 대한 전문성과 임상 현상에 대해 연구를 진행.
8.전공과목 중 제일 좋아하거나 자신 있었던 과목은 무엇입니까?
고위험 모아 간호학,아동과 가족의 옹호자 역할에 대해 관심이 있음. ★★ 2022년 분당서울대학교병원 간
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고위험 아동 검사에 대한 전문 구성 요소들의 깊이 있는 실습지식을 만들어 가면서 응급 간호기술에 대한 심도 있는 기술력을 발전시켜 왔습니다. 그리고 응용과정의 하나로 소아 중환자실 시뮬레이션을 체크할 수 있는 전문성을 향상시킬
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고위험 모아 간호학에서 고위험 모성대상자를 간호하고 태아의 건강사정 및 신생아 질병의 발생기전을 공부하는 것은 간호사로서의 의무를 충실한 느낌을 갖게 만들었습니다. 그리고 저는 대학에서 간호학을 전공하며 건강증진, 성인간호학
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아동을 위한 건강 교육 프로그램'을 기획하고 실행하며, 서로 다른 배경과 강점을 가진 팀원들과의 조화로운 협력을 통해 공동의 목표를 달성했습니다.
우리 팀은 간호학과, 교육학과, 외국어학과 학생 8명으로 구성되었으며, '다문화 가정 아
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아동·청소년 건강관리에 집중하여 학습하며, 실제 학교 현장에서 실습을 통해 응급처치, 감염병 관리, 학생 심리 상담의 중요성을 체득했습니다. 특히, 보건실이 단순한 치료 공간이 아니라 학생들의 정서적 안정을 위한 치유의 공간이 되어
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