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고전이 제시하는 틀에서 벗어나는 것이 이단으로 몰려 창의성을 제한할 수 있다. 이러한 고전의 한계에서 『열하일기』의 두 번째 현대적 의미가 부각된다. 『열하일기』는 그 자체로 혁신이다. 이러한 고전은 틀을 상정하지 않는다. 고전 자
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열하일기』번역본을 찾는 독자들이 날로 늘고 있으며, 열하 여행도 이제 관광코스의 하나로 정착되어가고 있다고 한다.『열하일기』는 세계화시대에 다시 주목받는 고전인 것이다.
그러면 우리에게 『열하일기』는 어떤 현대적 의미를 지
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열하일기》, 범우사, 2001
《한국대표고전소설선》, 범양사, 1993
김명호, 〈『열하일기』연구〉, 서울대 박사논문, 1989
김태준, 〈18세기 燕行使의 사고와 자각-『熱河日記』를 중심한 여행자 문학론〉, 《명대논문집 11집》, 1978
이지호, 〈연암
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열하일기
1. 허생전(許生傳)
2. 호질(虎叱)
Ⅵ. 연암 박지원의 양반전
1. 양반전 소개
2. 양반전의 소재와 표현법
3. 등장인물
4. 감상
5. 양반전의 풍자대상
6. 양반전의 풍자대상
7. 양반전의 주제
8. 이 글의 특징
9. 양반전의 시대
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열하일기, 웃음과 역설의 유쾌한 시공간.’
책의 제목이 말해주듯이 연암과 『열하일기』를 통해서 저자가 시공간을 넘나드는 글의 재주는 뛰어났다. 그도 역시 연암의 존재 안에서 울고 웃었으리라. 앞으로도 우리가 어려워하는 기존의 관
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열하일기』를 중심으 로」, 연세대 교육대학원 석사논문.
김영동(1987), 「연암 박지원의 소설연구」, 동국대학교 박사학위논문.
김일근(1956),「燕巖 소설의 근대적 성격」,경북대논문집1.
김창주(1997),「연암박지원의 문학관 연구」,『자연과
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일기 검사의 위헌성> 韓國敎育 제32권 제3호 2005
<학위논문>
김선희 <일상체험을 통한 이미지 표현 연구> 용인대 예술대학원 2002
김원주 <낙서화의 조형성에 관한 연구> 경성대 교육대학원 석사논문 2004
박소영 <그림일기에 나
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일기 작업, 음성작업, 그리고 작업 상태의 변화이다.
일반적으로 치료사들의 삶의 일부는 동화되고, 강화의식을 사용할 수 있다. 숙련된 성장의 기술적인 사용은 치료사의 삶 구석구석까지 계속된다.
부주의한 치료의 목적은 자아초월 적응을
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일기 시작했던 시기에 살던 그였기에 자기 시대가 소인들이 날뛰는 매우 혼탁한 시대요, 말세라고 인식하고 있었고 그래서 부조리한 현실을 날카롭게 비판했는데 그가 현실을 날카롭게 비판할 수 있었던 것은 공명정대한 마음을 잃지 않았기
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의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. (단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동 포함) (1,500자 이내)
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들
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의미있는 하루하루를 만들어나가는 것입니다. 그 일환으로 보건일기를 블로그에 기록해 소통하면서 나눌 것은 나누고 배울 것은 배워나가려합니다. 보건교사 취업을 목표로 하면서 그동안 쓴 일기가 50편 정도 됩니다. 편수를 많이 채워나갈
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일기장에 기록해두고 여러번 재검토 했습니다. 이때의 경험을 반석삼아, 동료들과 원활하게 협업하여 주어진 업무를 완수하는데 만전을 기하겠습니다. <현대 bng 스틸>
자기소개(성격, 성장과정, 생활신조, 장/단점, 학교생활 등)
<좌
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이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기술하고, 그 경험이 지원하고 자 하는 전공에 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3. 본교 편입학 후 학업계획 및 졸업 후의 진로 계획을 기술하시오.
4. 기타 특기사항
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의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (띄어쓰기 포함 1,500자 이내)
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등
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