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발달
1) 고전적 전통문법
2) 학문적 전통문법
2. 전통문법의 특징
II. 구조문법
1. 구조문법의 발달
2. 구조문법의 특징과 이론적 배경
III. 생성-변형 문법
1. 생성-변형 문법의 발달
2. 생성-변형 문법의 특징과 이론적 배경
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고전학파와 한계효용학파의 가치론을 종합하여 가치의 절충론을 수립한것이다. 그는 가위의 비유를 들어서 가위의 두 개의 양날처럼 공급에 영향을 주는 생산비와 수요에 영향을 주는 효용 이양자에 의하여 결정된다고 주장 고전학파의 입
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고전학파, 비주류로 등장하였던 제도 학파, 현대 경제학에서 주류를 이루었던 케인즈 학파, 비주류로 이어진 통화주의 학파, 새 고전학파, 신 케인즈 학파는 모두 상대방이 문제점을 노출할 때마다 그 대응책이나 해결책을 제시하면서 등장하
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고전학설의 형성
Ⅲ. 중상주의(mercantilism)
Ⅳ. 케임브리지학파
Ⅴ. 케인즈 학파(―學派 ? Keynessian school)
Ⅵ. 통화주의
Ⅶ. 합리적기대형성학파(rational expectation school)
Ⅷ. 공급측면-경제학(supply-side economics)
Ⅸ. 한계효용학파(Austrian
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파악하여 묘사하려는 데 있다. 이 새 로운 수법은 그 후에도 계승되어, 20세기의 소설을 특징 지우는 한 동향이 되고 있다. 1. 문예사조(Literary current)
2. 고전주의(Classicism)
3. 낭만주의(Romanticism)
4. 사실주의(Realism)
5. 자연주의(Naturalism)
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고전경제학에 대립하면서 후진자본주의 국가로서의 프로이센의 입장에서 새로운 경제정책의 제안과 그것을 위한 이론으로서의 경제발전단계의 구상과 경제관계의 윤리적 해석을 발판으로 하면서 경제사상의 흐름 속에서 특수한 지위를 차
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철학적 기반
-재건주의의 정의
중대한 문화적 위기 상황에 처해있는 현대 인류사회를 보다 이상적인 방향으로 개혁할 필 요가 있는데, 교육이 사회개혁의 과정에서 선도적 역할을 수행해야 한다는 것
-재건주의의 철학적 기반
단일한 기반
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특징
인격교육 교양교육
중시
고전교육 강조, 생활에의 준비
시대와 장소를 초월한 보편적 교육 주장
보편적 진리에 대한 지식전달
교육은 누구에게나 동일해야 한다
미국 교육 발전에
공헌
교육은 목적은 활동 그 자체
현실 생활 적응교육
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철학적 근거
3. 재건주의 교육이론
4. 재건주의 비판
현대의 교육철학
5. 현상학
1) 현상학의 개념
2) 배경
3) 현상학의 특징과 변화
4) 다른 사조와의 비교
5) 현상학의 연구방법
6) 이후의 발달
6. 해석학
1. 해
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고전학파의 견해에 가깝다고 볼 수 있을 것이다.
이처럼 경제학자들의 경제 이론은 실제 경제 상황과 경제 정책에 적절히 활용될 수 있고, 어떤 상황에서 어떠한 경제 정책을 쓰는지에 따라 경제에 미치는 영향이 달라질 수 있으므로 상황에
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