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고전의이해 한국방송통신대학교 출판문화원 동서양고전의이해 제4장 신채호, 『조선상고사』
목차
1, 단재 신채호의 생애와 사상
2, 책의 내용
3, 인상 깊게 읽은 이유와 감상
참고문헌
1, 단재 신채호의 생애
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고전의이해 한국방송통신대학교 출판문화원 동서양고전의이해 제5장 맹자, 『맹자』
목차
1, 맹자의 생애와 사상
2, 책의 내용
3, 인상 깊게 읽은 이유와 감상
참고문헌
1, 맹자의 생애와 사상
맹자(맹자라고
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본문 발췌 및 감상문 Ⅰ. 발췌요약 Ⅱ. 독후감 =============== 함께 제공되는 참고자료 =============== 삼국유사 서평.hwp 삼국유사의 내용.hwp 서평.hwp 일연의 역사의식.hwp 총8페이지/사진과 함께 읽는 삼국유사를읽고/참고자료 파일
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고전역사서를 읽어보지는 못했었다. 내 머릿속에 어려울 것이라는 선입견 비슷한 것이 자리잡고 있어서였을 것이다. 그런데 마침 역사서를 읽고 독후감을 쓰는 과제가 주어져서 고민하지 않고 삼국유사를 선택하게 되었다. 삼국유사는 우리
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삼국지
삼국지에 나오는 주요 인물들 모두 강한 개성을 지니고 있었다.
경쟁이 치열하고 정조차 찾기 어려운 이런 현실에서는 조조와 같이 냉정하고 결단력 있는 사람이 성공 할 수 있을 테지만 만약 사회가 그 같은 사람들로 채워져 정말 인
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함께 음악에 대해 논한 기록
22. 제21권-심세편(審勢篇) : 조선인들의 다섯 가지 망령됨과 중국인들의 세 가지 어려움에 대하여 논함
23. 제22권-곡정필담(鵠汀筆談) : <태학유관록> 중 윤가전과 나눈 이야기에서 못다한 이야기를 계속하여 기
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함께 제공되는 자료와 함께 반드시 참고자료만 활용하셔야 합니다.
목 차
1. 이 책을 선택한 이유
2. 가장 인상적인 구절
3. 독후감
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 밀의 자유론 요약 및 분석.hwp
2. 자유론 독후감1.hwp
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해나가야 한다는 의미이다. 이상적 인간으로 각자 자신의 불성을 깨달아 실현한 사람, 중생구제(중생교화)의 실천자이다. 교육목적은 각자의 육성 함께 화합하자는 것이다. 이는 지눌 사상의 핵심이라고 볼 수 있다. '지눌 수심결' 독후감
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함께 제공되는 자료와 함께 반드시 참고자료만 활용하셔야 합니다.
목 차
1. 이 책을 선택한 이유
2. 가장 인상적인 구절
3. 독후감
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 독후감 견본1.hwp
2. 독후감 견본2.hwp
3. 이 책을 선택한
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고전 독서교육을 체계적으로 받는 것이 영재 자신이나 국가적으로나 좋을 것이다.
이런 비판에도 불구하고 나는 이 책을 통해 저자를 포함해 많은 사람들의 책읽기에 대한 진지한 태도와 함께 구체적인 책 읽기법을 참고할 수 있는 행운을
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