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고전을 읽는 게 아니라 생가하는 바다. 그것은 하나의 인간 정신을 해체하고 다시 조립하는 체험이며, 동시에 나 자신을 직면하는 시간이기도 했다. 나는 이 책을 읽으며 문학이라는 것이 왜 필요한지, 왜 어떤 이야기는 수백 년이 지나도 사
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고전인 만큼, 그리고 소설같은 문학도 아닌 만큼 내가 끝까지 완독할 수 있을까란 생각부터 들기도 했다. 그리고 자유론이라는 이름이 주는 알 수 없는 무게감도 있었다. 그 이름이 주는 포스 때문에 나같은 별 볼일 없는 사람도 들어보았을
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고전이 아니라고 보는 바이다. 그것은 지금 이 순간에도 충분히 유효한 질문을 던지는 작품이다. 우리는 타인을 판단할 때 얼마나 많은 편견을 가지고 있으며, 그 편견이 누군가의 진심을 가로막고 있다는 것을 얼마나 자주 망각하는가. 또한
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인가’라는 질문을 끊임없이 되뇌게 되었다. 데미안은 단지 스승이 아니라, 우리 모두 안에 잠재된 각성의 목소리이며, 우리를 낯선 세계로 이끌지만 결국 더 본질적인 삶으로 이끌어주는 존재처럼 느껴졌다고 말할 수 있겠다.
최근에 읽은
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. 이는 산티아고의 싸움이 단지 자신만의 싸움이 아니었음을 의미한다. 그의 이야기는 또 다른 사람에게 전해지고, 그 뜻은 이어진다. 이것이야말로 진정한 승리 아닐까?
읽으면서 한없이 무력감을 느꼈지만, 동시에 깊은 성찰의 기회가 되었
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문학 연구가 새로운 활력을 찾게 되기를 기대한다.
※ 참고문헌
조동일, 「한국문학통사 3권」, 지식산업사, 2004.
김동건, 「‘토끼전’의 서사 확장 방식 연구」, 『설화 · 고소설 교육론』, 민속원, 2004.
인권환, 「토끼傳」, 『고전소설연구
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문학연구 8집, 한국구비문학회, 1982
이경숙, 민옹전 연구, 석사논문, 경희대학교교육대학원, 1999
이화성, 연암소설의 인물 구성과 서사 전략 : 민옹전과 양반전을 중심으로, 석사논문, 부산대학교 교육대학원,2007
박기석, 민옹전 연구, 고전문학
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문학은 자아의 주관적인 감정이 과다하게 표출된 전기낭만주의로부터 고전주의의 완성으로 옮겨갔으며, 또한 고전주의의 극복, 낭만주의의 개화라는 과정을 거쳐 복잡한 성격을 나타냈다.
참고문헌
김승옥, 독일문학사, 우삼, 1996
월간 독서
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독서와 화법
제2장 현대 문학
Ⅰ. 문학 일반론
Ⅱ. 현대 문학의 흐름
Ⅲ. 문학의 장르 및 감상
제3장 고 문
Ⅰ. 옛말의 문법
Ⅳ. 어학적인 글의 이해
Ⅴ. 문학적인 글의 이해
Ⅵ. 고전 문학의 흐름
제4장 현대 문법
Ⅰ. 언
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영향
다. 탈모더니즘이나 반모더니즘, 또는 후기 모더니즘을 주장하는 이론가들의 오류
라. 역사관의 차이―문학사, 문화사에 대한 입장의 차이
4. 프로크루스테스의 침대―이합 핫산과 김성곤의 모더니즘 / 포스트모더니즘 도식 비판
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독서하는 데에도 노력하며, 학교의 도서관과 온라인 자료를 적극적으로 활용할 것입니다.
10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개
저는 중어중문학과에서의 대학 생활을 통해 다양한 성공과 성취를 이루고자 합니다. 저의 계획은
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독서에 대한 인내’라고 생각한다. 대학 재학 시절, 국문학을 복수전공하며 한국 고전문학과 사료 분석법을 학습했으며, 이 과정에서 문헌을 통해 시대의 정서를 읽는 훈련을 쌓았다. 또한, 동양미술사 관련 아카이브 자원봉사에 참여하여 도
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독서와 연구를 통해 학문적인 지식을 넓히고, 학교 도서관이나 온라인 자료를 적극적으로 활용하여 깊은 이해를 추구하겠습니다. 교수님들과 멘토링을 통해 지도 받는 동시에 자기주도적인 학습을 지속하여 전문성을 향상시킬 것입니다.
둘
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문학을 전공하면서, 저는 인문학이 단순히 과거를 연구하는 것이 아니라, 현재와 미래를 이해하는 데 필수적인 통찰력을 제공한다는 것을 깨달았습니다. 이를 바탕으로, 저는 고전 문학과 철학, 그리고 현대 사회학에 이르기까지 다양한 분야
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문학의 장르를 가리지 않고 관심을 기울일 수 있도록 노력했습니다. 2년간의 사제동행독서토론반 활동을 통해 고전소설, 시, 현대 영문학 등에 대한 흥미를 가지게 되었고 이를 바탕으로 한 다채로운 독후 활동을 하였습니다. ‘글쓰기 공작
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