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고전시가 교육의 당면 과제는 작품에 대한 학습자들의 거부감을 없애고, 거리감을 좁히는 것이라고 할 수 있다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론에서는 ‘고전‘의 가치와 잡지 ’문장‘파 근대예술가들의 지향점을 나름대로 서술해 보았다. 정지용
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근대에 의해 타파해야 할 대상으로 소멸 위기에 놓인 전통에 대한 각성을 이끌어내며, 정신적․ 문학적․ 미학적으로 계승하는 단초가 된다. - 중략 - 고전의 가치와 잡지 󰡔문장󰡕파 근대예술가들의 지향점을 나름대
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근대에 의해 타파해야 할 대상으로 소멸 위기에 놓인 전통에 대한 각성을 이끌어내며, 정신적․ 문학적․ 미학적으로 계승하는 단초가 된다. - 중략 - 고전의 가치와 잡지 󰡔문장󰡕파 근대예술가들의 지향점
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근대에 의해 타파해야 할 대상으로 소멸 위기에 놓인 전통에 대한 각성을 이끌어내며, 정신적․ 문학적․ 미학적으로 계승하는 단초가 된다. - 중략 - 고전의 가치와 잡지 󰡔문장󰡕파 근대예술가들의 지향점
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파일 목록 ====================== 참고자료1. 1930년대 한국현대시사.hwp 참고자료2. 구인회와 1930년대 문학.hwp 참고자료3. 문화통합론과 북한문학과제물보충자료.pdf 참고자료4. 이태준 연구.hwp 참고자료5. 한국 근대시에 나타난 전통론과 전통
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논문 1건

연구의 목적 1.2 연구사 및 연구 방법 Ⅱ. 시대적 배경과 생애 2.1 시대적 배경 2.2 연암의 생애 Ⅲ. 소설세계 3.1 실학사상의 표출 3.2 현실 비판의식 3.3 근대적 인간상 제시 Ⅳ. 연암 박지원의 국문학적 의의 Ⅴ. 결론 참고문헌
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