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03 고전적 조건화와 조작적 조건화의 주요개념
I. 고전적 조건화
1. 고전적 조건형성
2. 소멸
3. 자극일반화
4. 자극변별화
II. 조작적 조건화
1. 조작적 행동
2. 강화
3. 벌
4. 강화스케줄
5. 행동조형
6. 행동수정
* 참고문헌
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학습 경로를 최적화하는 방향으로 나아갈 수 있다. 이러한 다양한 연구 방향은 행동 학습의 이론적 기초를 강화하고, 실제 교육에 실질적인 기여를 할 수 있을 것이다. 1. 서론
2. 행동 학습 이론의 기초
3. 고전적 조건화의 원리와 적용
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고 그것을 더욱 모방하게 된다.
ⅱ) 대리적 강화 및 대리적 조건화
학습이 직접적 강화보다 대리적 경험을 통해 이루어진다고 보았다.
Ⅳ. 사회학습이론의 공헌과 한계점
ⅰ) 사회학습이론의 공헌
(1) 고전적 조건화와 조작적조건화의 원리만
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고공사
김정현,(2001) ‘유명 옹호인의 광고효과에 관한 연구’한국방송광고공사 광고연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전적 조건화 설득모델의 이론적 맥락
2. 고전적 조건화 설득모델의 적용
3. 고전적 조건형성의 원리가 적용되고 있는
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지적 기능
2) 언어 정보
3) 인지 전략
4) 운동기능
5) 태도
2. 학습조건과 수업
1) 지적기능
(1) 변별학습
(2) 개념학습
(3) 규칙학습과 수업
3. 언어정보와 수업
4. 인지전략
5. 태도와 수업
6. 운동기능과 수업
* 참고문헌
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학습이론의 발전과 관련하여 사회학습이론은 특히 두 가지 면에서 중요한 공헌을 한 것으로 평가되고 있다.(Borich&tombari, 1995). 그 하나는, 고전적 조건화와 작동적 조건화의 원리만으로는 해결하기 어렵던 현상에 대한 적절한 설명을 제시했다
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학습이론의 발전과 관련하여 사회학습이론은 특히 두 가지 면에서 중요한 공헌을 한 것으로 평가되고 있다.(Borich&tombari, 1995). 그 하나는, 고전적 조건화와 작동적 조건화의 원리만으로는 해결하기 어렵던 현상에 대한 적절한 설명을 제시했다
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의의 인간행동에 대한 이해
II. 파블로프의 고전적 조건형성이론
III. 왓슨의 고전적 조건형성이론
IV. 스키너의 조작적 조건형성이론
1. 스키너의 생애
2. 조작적 조건형성
1) 반응행동과 조작행동
2) 조작적 조건형성
3) 강화와
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학습이론에 대한 설명
1) 기본전제
2) Pavlov의 고전적 조건형성이론
① 기본개념
② 고전적 조건반사와 조건형성
③ 고전적 조건
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고가 제품
높은 수준의 소비자 관여
보상적 의사결정 규칙 소비자 학습: 학습이론의 형태
소비자 학습: 특성
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