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Pavlov의 고전적 조건화, Thorndike, Skinner:
1. 손다이크(Thorndike,1911) :
시행착오 학습(trial and error learning)
미국의 행동주의 심리학자
실험상자(문제상사, puzzle box)와 통제된 실험절차를 사용하여 동물의 학습과정 연구
도구
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학습이론
(1) 스키너의 생애
(2) 인간행동에 대한 스키너의 입장
2) 스키너의 행동주의 이론 : 조작적 조건화
(1) 조작적 조건형성이론
(2) 스키너의 실험
① 실험내용
② 학습과정
(3) 강화의 일정
(4) 행동학
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학습의 의미
Ⅲ. 과학과 놀이중심학습(과학탐구놀이)의 형식
Ⅳ. 과학과 놀이중심학습(과학탐구놀이)의 원리
1. 교수-학습 원리 1
1) 인식 및 탐색 단계
2) 탐구의 단계
3) 적용의 단계
2. 교수-학습 원리 2
1) 발견적 탐색놀이의 단계
2)
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보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. 보육과정의 철학적 기초
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학습이론
1. 행동주의 학습이론의 기본 전제
가. 파블러 (1849-1936)의 고전적 조건화
나. 스키너(1904-1990)의 조작적 조건화
다. 반두라(1925 - )의 사회적 학습이론
2. 학습을 설명하는 행동주의 원리
Ⅱ. 인지주의 학습이론
1. 통찰학
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적용
1) 행동통제
2) 교실장면에서의 적용
3) 병원에서의 적용
4) 성적 문제에 대한 적용
5) 사회적 기술 습득에 대한 적용
6) 알코올과 약물문제에 대한 적용
7) 비만과 흡연문제에 대한 적용
### Skinner와 Bandura의 차이점 ####
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학습 환경에서 맥락 또는 사회적 상호작용이 갖는 역할을 수행할 수 없음(작은 모둠에서 학생 간 상호작용이 학습을 촉진한다고 하는데 이 과정 모델링이나 모방으로 설명 못함) 1. 학습: 행동주의적 관점
1) 인접성
2) 고전적 조건화
3)
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조건화
(1) 조작적 조건형성이론
(2) 스키너의 실험
(3) 변별자극
(4) 강화와 처벌
(5) 행동조성
(6) 일반화
3. 스키너 이론의 의의
4. 행동주의이론의 공헌점과 비판점
1) 공헌점
2) 비판점
Ⅲ. 나가며
<참고문
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학습의 결과
*습관의 형성
*인지구조의 변화
*자기 자신의 행동 결정
【 목 차 】
▣ 행동주의 학습 이론
1. Pavlov 의 고전적 조건화
2. Guthrie 의 근접설
3. Skinner 의 조작적 조건화
4. Thorndike 의 시행착오설
5. Hull 의 욕구 감소 이론
6. Bandura 의 관
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◈인지학습 이론
(Cognitive Learning)
행동에 영향을 미치는 인지적 요인의 역할을
설명하려는 접근방법 1. 행동주의의 인간관
2. 행동주의의 기본가정
3. 행동주의의 주요개념
4. 행동발달에 대한 관점
5. 사회복지 실천에 대한 적용
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