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관련 요소, 지각된 공정성 및 사회적 태만간의 관계」, 광운대학교, 1994
<도서>
- 한덕웅 외, 「사회심리학」, 2005, 학지사
- 한덕웅 외, 「인간의 마음과 행동」, 2004, 박영사
- 강현식, 「누다심의 심리학 블로그(심리학 코드로 푸는 세계사
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학습지도
교육학자들은 탐구적 학습지도를 학생들이 능동적으로 참여하는 수업의 한 형태로 인식하는 경향이 있다. 그들에 의하면 학생들은 탐구적 학습지도 방법을 적용함으로써 학습내용을 스스로 발견할 수 있고 그에 따라 개념을 형성
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학습이론을 통해 이상행동이 습득되고 유지되는 과정을 구체적으로 이해하게 되었을 뿐만 아니라 이상행동을 치료하는 효과적 행동치료 기법이 개발되었다. 행동치료는 이러한 학습원리를 적용해서 이상행동을 수정하는 치료기법이자, 부
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(2) 교육행정 발달과정
2. 과학적 관리론
(1) 과학적 관리론의 개념
(2) 과학적 관리론의 목적
(3) 과학적 관리론의 배경
(4) 과학적 관리의 원리
(5) 교육행정에의 적용
(6) 과학적 관리론의 한계
3. 요약
참고문헌
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고전적 조건형성
3. 조작적 조건형성
4. 사회학습이론
II. 상담과정
1. 상담의 목표
2. 상담자의 기능과 역할
3. 상담자와 내담자 사이의 관계
III. 상담기법
1. 체계적 탈감법
2. 주장훈련
3. 혐오치료
4. 조작적 조건화
가) 긍정
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학습은 두 형태의 중간으로 서술적 추론 형태를 요구하며 약간의 고차원적 형태도 요구한다. 따라서 교수의 내용, 학습자의 수준에 따라 적절한 형태의 순환학습 모형을 적용하여 학습할 수 있다. Lawson(1989)은 순환학습 과정 및 수업 형태를,
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/ 이명조, 김소아 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학자들의 연구내용 및 업적
1) 왓슨(J.B. Watson) - 고전적 조건형성
2) 파블로프(Ivan P.Pavlov) - 고전적 조건형성
3) 스키너(Burrhus F. Skinner) - 조작적 조건형성
Ⅲ. 결론
* 참고문헌
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학습된 무기력이 학업 지연행동에 미치는 영향, 호남대학교 대학원.
6. 홍정선(2017), 내외통제소재가 시험불안에 미치는 영향, 가톨릭대학교 상담심리대학원.
7. 김현민(2014), Bandura의 사회학습이론을 적용한 미술수업모형 개발, 단국대학교 교
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적용 시 강점은 유아들의 각자의 흥미를 추구하고, 자율적 학습자의 육성을 위함이다. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 약점은 교사 대 유아의 비율이 많다는 것과 시설이 열악하다는 점 등이 있다.
유아교사들의 바람직한 프로젝트 접근법을
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학습(구성주의이론)의 과학과지도 사례
1. 안내하기
2. 개념 드러내기
3. 생각의 재구성
1) 명료화와 교환
2) 갈등 상황에 노출
3) 새로운 생각의 구성
4) 새로운 생각의 평가
4. 새로운 생각의 적용
5. 생각의 변화 과정에 대한 재점검
Ⅶ.
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