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고전적조건형성
ㆍ스키너(Skinner)-조작적조건형성
ㆍ거스리(Gurthrie)-접근적 조건화설
ㆍ헐(Hull)-강화이론(신행동주의)
ㆍ반두라(Bandura)-관찰학습이론
ㆍ기타:스펜스, 밀러와 달라드 등
ㆍ선구자:Wertheime의 형태이론
ㆍW.Kohler의 통찰설
ㆍK.Le
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기용하는 경우를 들 수 있다. 이것은 연합이환의 법칙(Thorndike)과 유사하다. 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건화설
1. 개요: 조건 반사설
2. 조건형성 과정
3. 조건형성 과정에서 나타나는 현상
4. 고전적 조건화 이론의 교육적 적용
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기용하는 경우를 들 수 있다. 이것은 연합이환의 법칙(Thorndike)과 유사하다. 파블로프(Pavlov)의 고전적 조건화설
1. 개요: 조건 반사설
2. 조건형성 과정
3. 조건형성 과정에서 나타나는 현상
4. 고전적 조건화 이론의 교육적 적용
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준비성의 법칙
3) 연습의 법칙
II. 고전적 조건화
1. 실험의 개요
2. 학습의 4원리
III. 조작적 조건화
1. 실험개요
2. 간헐적 강화의 종류와 그 효과
1) 간격강화
2) 비율강화
IV. 접근적 조건화
V. 체제적 행동이론
* 참고문헌
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조건 자극(UCS : unconditioned stimulus)
조건 반응(CR : conditioned response)
무조건 반응(UCR : undonditioned response)
가. 학습이론의 정의
나. Thorndike의 시행착오설
다. Pavlov의 고전적 조건반사설
라. Skinner의 작동 조건화설
마. 행동주의 이론
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