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모든 하중을 걸어주었고 ‘실험2-3’는 절단면 양쪽에 각각 다른 하중을 걸어주었다. 실험 결과와 모멘트 선도에서 알 수 있듯이, 보에 걸리는 하중의 위치와 크기에 따라 모멘트 선도가 어떻게 변하지는 알 수 있었다.
실험을 하고 결과값을
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이 장에서는 힘의 벡터가 봉의 축에 수직인 힘 또는 모멘트를 받는 구조용 부재인 보(Beam)에 대해 설명
보에서의 전단력과 굽힘모멘트에 대해 논의
전단력과 굽힘모멘트가 하중에 어떻게 관련되는지 논의
전단력과 굽힘모멘트는 보에 대
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굽힘모멘트 관계설명
Ⅲ. 실험방법
ⅰ. 강철 보 ⅱ. 알루미늄 보
Ⅳ. 실험장치
ⅰ. 양단 단순 지지 보의 전체사진
ⅱ. 다이얼 게이지
ⅲ. 5N의 추
ⅳ. 10N의 추
ⅴ. 자
ⅵ. 레버
Ⅴ-Ⅰ. 실험결과 (강철)
ⅰ. 강철
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굽힘모멘트 관계설명
Ⅲ. 실험방법
ⅰ. 강철 보 ⅱ. 알루미늄 보
Ⅳ. 실험장치
ⅰ. 양단 단순 지지 보의 전체사진
ⅱ. 다이얼 게이지
ⅲ. 5N의 추
ⅳ. 10N의 추
ⅴ. 자
ⅵ. 레버
Ⅴ-Ⅰ. 실험결과 (강철)
ⅰ. 강철보의 실
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moments.php
4. Aerospace Engineering, http://aerospaceengineeringblog.com/sandwich-panel/
5. 스마트제어계측, http://smartcs.co.kr Ⅰ. 실험 목적
Ⅱ. 실험 이론
1) 휨 변형률의 개념 및 정의
2) 휨 응력의 개념 및 정의
3) 순수 굽힘모멘트
4) 두께가 얇은 관의 비틀
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부합니다.
4.특이사항
“경험의 중요성”
아버지의 영향으로 기계들과 많은 부품을 만지면서 기계에 대한 흥미를 가졌고, 대학에서 고체역학, 열역학, 유체역학, 기계요소 설계 등을 수강하면서 기계공학에 대한 전반적인 지식을 얻을 수 있
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고체화학
38
식품생화학(I,II)
72
화학정보학
5
공업화학
39
식품화학(및 영양)
73
환경화학
6
공학기초화학
40
양자화학
74
물리생화학
7
과학교육론
41
열역학
75
암생화학
8
과학교재연구 및 지도법
42
유기(약/합성)화학
76
의약화학
9
과학논리 및
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1. 고체역학
- 응력-변형율 선도
- 파괴의 종류
- 기타
2. 유체역학
- 베르누이 방정식
- 레이놀즈 수
3. 열역학
- 열역학 0법칙
- 열역학 1법칙
- 열역학 2법칙
- 열역학 3법칙
- 기타
4. 기계공작법
- 열처리
- 소성가공
- 절삭가
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조직을 위해서는 함께 할 수 있는 마음의 여유가 더욱 필요하다 생각합니다.
“가장 좋아하는 과목”
제가 전공에서 가장 열심히 공부해서 좋은 성적을 얻은 과목은 열역학, 고체역학, 기계설계, 기계제작공정, 동영학 등으로 모두 A학점 이
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고체OO, OO역학, OOO동학의 이론적인 지식을 습득하였습니다. 이론과 실무를 겸비한 능력은 앞으로 맡게 될 어떠한 설계부서에서도 역량을 나타낼 것이라고 생각합니다.
입사 후에는 부족한 조선공학적인 지식을 익히기 위해 사내교육을 통해
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