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문헌 고찰을 통해 선행 연구의 한계점을 파악하고 이를 개선할 수 있는 방법을 찾아내었습니다. 실험 및 조사 결과를 창의적으로 해석하여 새로운 인사이트를 도출하였습니다.
프로젝트의 최종 단계에서는 창의적인 발표 방식을 통해 연구
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문헌
1. 주텍스트
방법서설, 데카르트 저, 문예출판사, 1997, 라이덴
2. 그밖의 참고문헌
서양철학의 어제와 오늘, 전두하 저, 정훈출판사, 1992, 서울, p.74 ff
서양철학과 비판정신, 강대석 저, 학문사, 1997, 서울, p.191, 18
근대철학사-데카르트에서
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고찰하고, 보다 나은 사회를 위한 문학의 가능성을 탐구하는 연구를 이어갈 것입니다. 이를 통해 국어국문학의 발전에 일조하고, 나아가 한국 문화를 세계에 알리는 데 기여하고자 합니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
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고찰해 보겠습니다. 더불어 지도 교수님의 지도아래 청소년 행정체계 및 전문인력, 재정확보 마련에 대해 선행연구들을 리뷰해 보며 최신 연구로서 논문을 만들어 보고 싶습니다. 이러한 저의 학업 연구계획이 저를 사회복지학전공 대학원과
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고찰해 보겠습니다. 기회가 된다면 지도 교수님의 지도아래 학습과 관련된 학생들의 행동발달 상담에 대해 선행연구들을 리뷰해 보며 최신 연구로서 논문을 만들어 보고 싶습니다. 이러한 저의 학업 연구계획이 저를 상담교육 교육대학원 과
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문헌 작성법, 표기법을 철저히 준수했습니다. 공동 저자들과 긴밀히 협력하며 역할 분담과 피드백 과정을 반복해 완성도를 높였고, 제출 전에는 동료 연구자와 지도 교수님으로부터 받은 리뷰를 반영해 수정과 보완을 거듭했습니다. 논문 작
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