|
한 역할놀이를 시도하여 아이가 분노나 좌절을 표현할 수 있는 건강하고 바람직한 기술을 생각해보게 하거나 다른 친구들의 다양한 생각들을 들어볼 수 있는 기회를 주는 것도 좋습니다.
|
|
|
2014
김정원, 전선욱 저, 영유아교육기관의 부모교육, 창지사 2016 1. 기본생활습관과 관련된 문제행동
2. 사회성과 관련된 문제행동
3. 집단활동과 관련된 문제행동
4. 파괴적 행동
5. 의존적 행동
6. 공격적 행동
참고문헌
|
|
|
아이
④ 물건을 던지는 행동
2) 영유아교육기관에서의 폭력 예방을 위한 지도방안
① 누리과정에 기초한 지도
② 반항과 공격적인 행동
|
|
|
아이
3) 화를 내거나 무는 아이
4) 물건을 던지는 행동
3. 영유아교육기관에서의 학교폭력 예방을 위한 지도방안
1) 누리과정에 기초한 지도
2) 반항과 공격적인 행동에 대한
|
|
|
아이들이 자유롭게 생활 할 수 있을 것이고, 더 나아가 이런 안전사고 예방에 대한 프로그램의 개발과 활성화로 어려서 부터 몸에 배어 있는 안전 습관이 어른이 되어서도 남아 있어서 그대로 후세에게도 이어 질 수 있도록 해야 겠다. 해마다
|
|
 |
공격적인 진입과 경영이 가능한 것은, 쉽게 모방하기 힘든 그들만의 확고한 기업 문화가 바탕이 된 것은 물론, 가격이 낮은 상품에 대한 확신이 있었기 때문일 것이다. IKEA 사례를 통해 얻을 수 있는 교훈이라면, 그들의 적극적인 현지화 노력
|
|
메뉴펼치기
