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공교육의 문제 대두
- 정부에 의한 교육정책의 수시 변환, 교육주체자인 교사-학생-학부모의 불만 및 갈등 표출.
3) 무엇이 문제이고, 어떻게 풀어나가야 하는가.
공교육 쇠퇴현상의 이해
거시적 접근
탈근대, 정보화, 지식기반사회의 변
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정책 대안
1. 새로운 교육 체제 정립
2. 경쟁 체제 확립
3. 교원의 사기 진작
4. 학교장 중심 책임 경영제
5. 교육 투자의 안정적 확보
6. 사학의 자율성 보장
7. 실업고 살리기
8. 가정교육 제자리 잡기
Ⅷ. 결론
참고문헌
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현상’으로 보고 있는 경향이 짙다. 이는 ‘공교육 붕괴 현상’의 실재성을 파악하는 기초로서 향후 문제의 해결을 위해 기본적인 입장 차이가 존재함을 고려해야 할 것이다.
공교육 붕괴, 대안은 없는가?
그렇다면 이러한 원인 진단을 바탕
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공교육의 문제점과 해결 방안, 신민선, 한국교정복지학회, 2007. 6, pp. 71 ~ 90
▶ 지정토론 1 : “현장에서 바라보는 공교육의 문제점과 대안” 논평, 류호기, 한국교육포럼 K.E.F 2003 교육문제토론회, 2003. 12, pp. 37 ~ 41
▶ 정영수, 충북대학교, 공교
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진단, 서울 : 전국교직원노동조합, 참교육토론회 자료집
한국교육개발원(2001) / KEDI 교육정책포럼 - 한국교육의 현실과 대안(3) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육위기의 요인
1. 분단국가의 체제유지
1) 이데올로기 주입/도덕적 진공
2) 교육의 공공성
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