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특성
2, 자폐 범주성 장애의 진단
3. 자폐 범주성 장애의 사회적 특성 1) 사회적 능력 결손 2) 사회적 인지 결손 4. 자폐 범주 성 장애 자폐 범주성 장애 대상 주요 프로그램5, 의사소통장애의 이해
1) 표현성 언어장애 2) 혼재 수용- 표현성
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특성
1) 지능 및 학업성취
2) 사회ㆍ정서적 특성
3) 의사소통 특성
4) 행동적 특성
4. 자폐범주성장애의 판별 및 평가 방법
5. 자폐범주성장애 아동의 교육방안
1) 통합교육을 위한 일반적 지침
2) 장애의 특성을 고려한 교육적 접근
3) 과
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기술』, 김영사, 2007.
· 『다음 백과사전』, 「사회적 가치관」. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국의 사회적 가치관
1) 사회·문화적 가치관
2) 사회·문화적 가치관 특성과 유형
2. 가치관 갈등
1) 가치관 갈등의 사회
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특성
2) 생태 체계적 관점
(1) 적응
(2) 호혜성
(3) 공생
(4) 스트레스
(5) 활동 공간
(6) 대처
5. 통합적 방법론 모델
1) 4체계 모델
2) 단일화 모델
3) 문제 해결 모델
(1) Perlman의 4P 이론
(2) 사회적
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사회적 동질성을 강조하는 자연지역으로서의 지역사회
II. 지역사회의 기능
1. 생산, 분배, 소비의 기능
2. 사회화 기능
3. 사회통제의 기능
4. 사회통합의 기능
5. 상부상조의 기능
III. 지역사회의 특성
1. 역동성
2. 변화성
3. 서
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: 콤비나트
4. 콩글로머리트
5. 조인트벤처
6. 디베스디처
7. 벤처비즈니스
Ⅳ. 중소기업의 경영
1. 중소기업의 특성
2. 중소기업의 역할
3. 중소기업경영의 문제점과 육성방안
1) 중소기업경영의 문제점
2) 중소기업의 육성방안
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공동체,
김한별(2014), 평생교육론, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 평생교육방법에는 다양한 방법들이 있다. 이 방법들을 교육목적과 내용에 따라 어떤 방법들이 있는지 소개하고 평생교육방법 채택 시 고려해야 할 사항에 대해 기술해 보십시오.
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기능
8. 멤버십 카드
Ⅲ. 휴대폰과 전자파
Ⅳ. 휴대폰 산업의 구조
Ⅴ. 휴대폰 산업의 특성
1. 이동통신장비와 서비스 산업의 급속한 발전
2. CDMA방식의 단일표준
Ⅵ. 휴대폰 산업의 성공 요인
Ⅶ. 휴대폰 산업의 기술 정책
1. 제1세
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방법론, 한국방송통신대학교출판문화원
한상길·김현영 외 1명(2020), 평생교육방법론, 공동체,
한우섭(2019), 평생교육론, 학지사
김영옥·최라영 외 1명(2019), 평생교육방법론, 학지사,
김한별(2019), 평생교육론, 학지사
최운실·송성숙·최라영 외
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방법론, 공동체, 2017
김금주, 오진희, 김은정 외 1명(2016), 영유아 교수.학습방법, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의의 접근법
1) 개념
2) 특성
3 )목표
4 )환경구성
5) 일과운영
6 )교수학습방법
7) 교사의 역할
2. 행동주의의 접근법
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