|
원예교육(수업, 학습)활동 사례
1. 목부작
1) 목적
2) 프로그램 적용일
3) 프로그램 적용 시 나타난 행동
2. 수경 재배(퓨미라)
1) 목적
2) 프로그램 적용일
3) 프로그램 적용 시 나타난 행동
3. 꽃꽂이(국화컵 포장)
1) 목적
2) 프로그램
|
|
|
Ⅰ. 프로그램 명
미혼모 학습권을 위한 대안학교 및
검정고시 학업지도 프로그램 사업
Ⅱ. 선정이유
청소년 분야에서 좋은 프로그램도 많지만
대부분 비슷한 정서함양, 진로지도 등 간접적
인 서비스의 느낌이 강한데 미혼모 검
|
|
|
프로그램이 단순한 지원을 넘어서, 실제로 사람들의 삶을 변화시키는 데 중요한 역할을 할 수 있도록 한다.
5. 결론
사회복지공동모금회의 프로그램은 사회적 취약계층의 자립을 돕는 중요한 역할을 하고 있다. 본 프로그램은 경제적 지원을
|
|
|
으로 공동모금회가 사회복지분야의 대표적 단체들 및 정부와의 관계를 기능상의 연대 및 협력 프로그램 등의 개발을 통해 보다 적극적으로 건설적으로 정립해 나가는 노력을 수행하는 것이 필요하다고 본다.
⑩ 지회조직의 운영능력 계발
|
|
|
인지집단미술치료 프로그램 개발 및 적용”, 동의대, 2012
- 김보영, “지적장애아동의 주의집중력과 사회성 향상을 위한 스키너의 행동수정이론에 기초한 원예치료”, 건국대, 2010
- 김영생외, “지적장애아동의 단기기억능력에 맞춘 자음카
|
|
|
프로그램 배분형의 혼합형을 통해 배분하 는 실정이다. 사회복지공동모금회 중앙에서는 궁극적으로 프로그램을 대상으로 하 분방식이지만, 지역단위로 배분하고 있기 때문에 지역배분형도 함께 활용하고 있다.
4) 공동모금회의 주요 업무
|
|
|
프로그램 배분형
자메이카, 필리핀, 대만
혼합형
기관배분 우선
캐나다, 요르단, 뉴질랜드, 남아프리카, 태국, 베네수엘라
문제 및 프로그램 우선
홍콩, 싱가포르, 버진 군도, 미국
지역배분형
일본
6. 사회복지공동모금회 기능의 장. 단점
1) 장
|
|
|
프로그램을 통한 모금에 한정되어 있으며 대상에 있어서도 편중됨을 보여준다. 기업과 개인의 참여가 부족하고 단체나 협회를 중심으로 한다는 것 또한 모금활동에 제약이 되는 요인이다.
공동모금회의 문제점과 모금회의 역할, 모금활동
|
|
|
공동모금회의 과제는 지역사회 내에서 수행되고 있는 미신고 시설/단체가 실시하는 사회복지 프로그램, 일반 사회단체에 의한 사회복지사업의 수행, 사회복지서비스가 급박하게 필요하거나 낙후된 지역에 대한 지원 등은 점차적으로 재원
|
|
|
프로그램의 다양화이다. 공동모금회의 기능적인 측면에서 배분 프로그램의 다양화를 통해 배분 기능을 강화해야 하는 과제를 갖는다. 다양한 입장과 시각 및 이해관계에 기초하여 공동모금회의 배분에 대해서 너무나도 다른 견해를 가질 수
|
|
메뉴펼치기
