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프로그램을 운영하고 있는 곳은 많지 않다. 앞에서 본 것처럼 혼합연령집단의 교육적 효과는 긍정적인 측면이 많으나 실제로 혼합연령을 실시할 수 있는 보육프로그램이 부족하여 현장의 교사들이 많은 어려움을 겪고 있기 때문에 혼합연령
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보육교사는 공동육아를 위하여 부모 및 지역사회와의 교류자로서의 역할을 수행하여야 한다. 교사는 부모와의 원활한 의사소통을 통해 영아의 가정과 그 부모의 요구 등을 이해하고 부모를 지원해주고 부모와 어린이집 사이의 신뢰감을 형
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프로그램을 운영하고 있는 곳은 많지 않다. 앞에서 본 것처럼 혼합연령집단의 교육적 효과는 긍정적인 측면이 많으나 실제로 혼합연령을 실시할 수 있는 보육프로그램이 부족하여 현장의 교사들이 많은 어려움을 겪고 있기 때문에 혼합연령
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2) 교육방법
3) 교육의 원리
4) 생태유아교사의 역할 및 자질
4. 생태주의 교육과정의 사례
1) 숲 유치원이란
2) 독일의 사례: 숲 유치원
3) 한국의 숲속여행(숲체험)
4) 우리나라의 사례: 공동육아협동조합
5. 결론 및 제언
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보육시설의 운영실태 분석, 중앙대학교 석사학위 논문, 2004
▷ 이순형 외, 아동복지 이론과 실천, 학지사, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보육시설의 종류
1. 국·공립보육시설
2. 민간보육시설
3. 직장보육시설
4. 가정보육시설
5. 공동육아협동조합
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보육 현장에서 보육교사들의 장시간 근로 여건과 임금 등 처우 문제도 개선되야 할 것이다. 국공립 어린이집 30% 확충 공약 이행과 직장어린이집 활성화 등을 통해 보육의 공공성을 보다 강화되어야 한다.
4. 부모공동육아환경 조성
육아가 여
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보육시설의 현황
1)보육대상-보호자가 근로 또는 질병 등으로 직접 보육하기 어려운 6세미만의 취학 전 아동을 우선으로 하고 있다.
2)보육시설
-국공립보육시설
-민간보육시설
-직장보육시설
-가정보육시설
-공동육아협동보합 보육시설
3)보
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현장에서의 남녀 평등, 여성의 근로환경 개선을 보장하여 여성에 대한 사회적 지위를 새롭게 인식하려고 하고 있다. 그 동안 여성의 역할로만 인식되었던 보육문제를 사회가 책임을 인식함으로서 여성들의 사회진출을 돕고 있다. 가족 내 여
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어린이집 연수에 대한 설명
1) 주요개념
2) 현직연수
3) 자율연수
3. 본인이 속한 지역의 연수 프로그램 [3-5세 연령별 누리과정 연수프로그램]
1) 프로그램 소개
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보육프로그램. 육아정책개발센터
보건복지가족부(2008c) 5세보육프로그램. 육아정책개발센터
보건복지부(2010) 보건복지부 고시 제2010-71호 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침
삼성복지재단(2009) 삼성어린이집 유아 프로그램 5세. 다
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