|
공리주의에 대하 많은 것을 알게 되었다. 다른 사상들과는 다르게 일반인들이 평등한 세상을 위해 만든 사상인 것을 보고 왜 우리주위에 많은 면에서 공리주의가 적용되고 있는지 이해할 수 있었다.
하지만 이번 과제를 통해 공리주의의 이
|
|
|
가치가 있다는 것을 인정해줘야 한다.
사람은 혼자 살 수 없는 동물이다. 어떻게 해서든지 사회적 관계를 맺으며 사회를 만들어 가면서 살아간다. 사람이 사회를 버리고는 존재할 수 없다면 그 사회가 유지될 수 있고 발전할 수 있는 결정을
|
|
|
공리주의라는 주제를 선택했고 내 사례를 분석하고 교과에 적용하기 위해 공리주의에 대해 알아보게 되었다. 처음에는 공리주의에 대해 \"최대다수의 최대행복\" 이라는 말 밖에 몰랐지만 깊게 공부하면서 공리주의에 대해 많은 것을 알 수
|
|
|
,자유주의,개혁주의 / 김완진 / 서울대학교 출판부 / 1997
공리주의 / j.s.밀 / 이문출판사/ 2002
밀의 공리주의 덕과 공리성의 만남 / 허남결 / 서광사 / 2000
초등학교 5학년 도덕 지도서 1. 공리주의
2. 나의 경험과 분석
3. 수업에의 적용
|
|
|
적용
1)의무론
2)규칙공리주의
3)행위공리주의
5.사회복지사 입장 1. 사례개요
1)윤리적 이슈
2)가계도
3)가치갈등
2.영향받는 체계
3.합리적인 접근 제시
1)비밀보장
2)알권리보장
4.윤리이론 적용
1)의무론
2)규칙공리주
|
|
메뉴펼치기
