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공업계 학교 산학 협동의 발전 및 추진 방향 대한공업교육 학회지 제11권 2호 1986
4. 이종성, 고도 기술 사회를 위한 직업 기술교육과 산업체와의 협력 방안, 한국직업교육학회, 직업교육국제 학술 발표지, 1994
5. 김충기, 진로교육과 진로지도,
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소개서 : 현장근무 실태 평가를 위한 자료로서 개조식으로 기록할 것. 1. 서
2. 서류전형과 준비
3. 1차 시험(교직·교양, 논술, 기획능력)의 경향 및 준비
4. 2차 시험 (실기 및 면접)의 경향 및 준비
5. 맺는 말
6. `99년도 출제 문제
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꿈과 현실과의 괴리, 우리가 느껴야 하는 끝없는 한계가 바로 여기에서 출발하는 것 같습니다. OOO에서 어학연수 중 자유롭고 독특한 패션에 민감한 그 곳 사람들에게 영향을 받아, 한국에 돌아온 후 다양한 경험을 하기 위해서 여러 가지 도전
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승부욕, 남다른 추진력, 끊임없는 도전의식.
4. 다양한 경험을 통한 소중한 교훈들을 온 몸으로 체득.
5. OOO 만의 차별적인 가치 만들기.
6. 삼성중공업의 미래를 스스로 열어갈 것입니다.
7. 맺음말 - 목표는 달성하기 위해 존재한다.
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및 이유 - 500자
3. 당사에서의 입사포부와 이를 위한 능력개발 계획은? – 1,000자
4. 학외 활동 사항(봉사 활동, 동아리 활동, 사회 경험, 해외연수 경험 등) - 500자
5. 기타 특기사항 - 500자
[현대중공업 지정 질문 및 글자수 준용]
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