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(2013), 광주여자대학교, “기로에 선 공중보건학 교육 : 국내 보건대학원을 중심으로” 30권 5호. 1. 서론
2. 본론
1) 공중보건학의 개념
2) 공중보건학의 특성
3) 공중보건학의 목적
4) 공중보건학의 분야
3. 결론
출처 및 참고문헌
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보건관리 / 박웅섭, 보문각, 2009
건강교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015 목차
보건교육
I. 보건교육이란?
II. 보건교육의 목적 및 목표
III. 보건교육의 계획
IV. 보건교육의 방법
1. 개인접촉방법
2. 집단접촉방법
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보건학, 사회복지학, 경영학, 경제학, 법학, 의학, 간호학 등 다양한 분야에서 활동 중인 45인의 전문가로 구성하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 국민건강보험공단의 사업, 조직 및 설치된 위원회의 종류에 대하여 알아보았다. 건강증진사
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대하여
Ⅰ. 서 론 …………………………………………………………… 2
Ⅱ. 본 론 …………………………………………………………… 2
1. 공중보건학의 정의 ………………………………………………… 2
2. 환경문제가 대
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우리나라가 공중보건학의 분야에서 발전가능성과 더욱더 선진국으로 나아갈 역량이 있다고 본다. 물론 여러 당면과제가 있지만 충분히 해결 가능한 것이기 때문에 모두의 노력이 필요할 것이다. 이것은 정부의 문제로만 한정할 것이 아니며
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