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균일하지 못해서 일어났을 수도 있고, 더 정확한 값을 얻으려면 공기 중에서가 아닌 진공 상태에서 실험해야 한다.
3. 참고문헌
연세대 물리실험실(http://phylab.yonsei.ac.kr/) 1. 데이터 분석
1) 실험 결과
2) 질문
2. 토의
3. 참고문헌
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용량의 개념에 대해서 알게 되었다. 비록 오차는 크게 나왔지만 실험 전반적인 결과는 이론적인 상황에 부합했다고 생각한다.
7.참고 문헌
금성 출판사 세계 대백과 사전 <物理> p.266 ~ p.268
http://phya.yonsei.ac.kr/~phylab/ - 연세대학교 일반물리
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실험에서는 축전기의 정전용량이 매우 크게 측정되었다. 이는 유전율이 증가하여 (단, )이 되어 전기장이 감소하고 따라서 에서 가 일정할 때 역시 감소하므로 라는 관계에서 정전용량이 증가된 것으로 해석할 수 있다. 혹은 에서 바로 정전용
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공학, 제4장 저항·정전용량 측정 참조, 동명사 출판사 Ⅰ. 작업기억용량과 부화
Ⅱ. 용량처리능력에 따른 컴퓨터분류
1. 초대형 컴퓨터
2. 대형 컴퓨터
3. 중?소형 컴퓨터
4. 마이크로 컴퓨터
5. 개인용 컴퓨터
Ⅲ. DRAM(디램)의 용량과
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조절이 정확하게 맞지 않으므로 무게측정에서 오차가 생겼을 수 있다.
6. 참고 문헌
-일반물리학실험/북스힐 159~163쪽 참고 전자전기공학 - 쿨롱의 법칙
1.목적
2.원리
3. 기구 및 장치
4. 실험방법
5. 결과 및 토의
6. 참고 문헌
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정전내압
2.2.4 정전기 방지대책
2.2.4.1 접지
2.2.4.2 가습
2.2.4.3 대전방지제의 사용
2.2.4.4 대전방지 용품을 사용
2.3 정전기 측정 방법
2.4 실험 장치 및 방법
2.4.1 측정 원리
2.4.2 측정 장치
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정전압 5V용)
capacitor 및 콘덴서
10EA
104 3개, 103 1개,
1개, 1개,
2개, 1개,
1개
저항
8EA
2개, 4개,
1개, 1개
transistor
1EA
2SC1815 1개
다이오드
2EA
정류다이오드 1개,
발광다이오드 1개(LED)
스위치
2EA
재생버튼 1개, 녹음버튼 1개
표 6. LED방향 표시기 부품 목
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실험 결과
<그림Ⅲ-7> FCHEV 시뮬레이터에서 배터리 SOC 실험 결과
<그림Ⅲ-8> FCHEV 시뮬레이터의 연료전지 전류 실험 결과
식 목 차
(식 Ⅲ-1)
(식 Ⅲ-2)
(식 Ⅲ-3)
(식 Ⅲ-5)
(식 Ⅲ-6)
(식 Ⅲ-7)
(식 Ⅲ-8)
(식 Ⅲ-9)
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및 구현
4.2.1 시스템 구현 환경
4.2.2 시스템 구성 및 설계
4.2.3 YT-스쿨 자료실 구현
5. 성능평가
5.1 실험환경
5.2 실험결과
5.2.1 평균 응답시간 실험결과
5.2.2 평균 대역폭 실험결과
6. 결론 및 향후 발전 방향
Ⅴ. 참고 문헌
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6.2 단백질(Proteins) ------------------------------- 34
6.3 핵 산 --------------------------------------- 39
Ⅲ. Chitosan을 혼입한 spange제조 실험 ------------------ 45
Ⅳ. 결 론 ------------------------------------------47
Ⅴ. 참고 문헌 -------------------------------------49
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정전이 발생했던 경험이 있습니다. 당시 저는 학습한 내용을 바탕으로 현장에서 변전소를 설비하고 전력 수요를 측정하며 변압기 용량을 결정했습니다...(이하생략)
직무수행을 통하여 문제해결능력을 발휘한 경험이 있으면 기술하시오.
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실험
69
화학구조와 반응
2
고분자(유기/물리)화학
36
생화학특론
70
화학반응속도론
3
고분자화학
37
세포생화학
71
화학의 미래
4
고체화학
38
식품생화학(I,II)
72
화학정보학
5
공업화학
39
식품화학(및 영양)
73
환경화학
6
공학기초화학
40
양자화
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공학과 학업계획서
(1) 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
저는 초등학교에 다닐 때부터 과학 과목을 좋아했습니다. 자연 시간에 실험을 하게 되면 언제나 먼저 과학실에 달려가 실험을 준비했던 것이 기억납니다. 그리고 6학년
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공학과에서의 학업은 체계적인 기초 지식 습득을 바탕으로, 이를 응용할 수 있는 실험과 연구 활동에 집중하는 방향으로 진행하고자 합니다. 먼저, 학부 과정에서 고체물리학, 나노기술, 물질 특성 분석, 전자 소재 공학과 같은 신소재공학의
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실험을 위해 정규교과 외에도 생물학이나 유전공학에 관한 동아리 활동에 참여하고 싶습니다. 만약 그런 동아리가 없다면 직접 만들어서라도 하고 싶습니다. 시간이 많이 걸려서 휴학이 필요하더라도 그 만큼의 가치가 있다고 생각한다. 왜
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