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창의성을 위한 대표적인 방법
1) 브레인스토밍(Brainstorming), KJ-법(KJ-Mapping)
2) 여섯색깔모자 기법(Six Thinking Hats)
(2) 트리즈
1) 문제 속 모순의 발견
① 물리적(고유) 모순과 강화
② 기술적(절충) 모순
2) 도구
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공학 정찬기오, 백영균, 한승록 저. 「양서원」
체제적 교수 설계 김형립외3인 「교육과학사」
신 교육방법 및 교육공학 이칭찬, 신민희 저. 「동문사」
교육공학의 이해, 나길주 정인성 지음.「학지사」
교육방법의 교육공학적 이해 박성익,
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다.
구멍 : 프로펠러로 흡입된 공기가 외부로 배출되는 구멍입니다. 배출되는 바람이 방향제 를 통과하면서 향기를 퍼뜨리는 방식입니다.
LED : 모터가 작동하면서 프로펠러가 돌아가면 붉은색 LED에 불이 들어와 작동중이라 는 표시를 보여
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창의성, 학지사
시그마 프레스, 창의적 공학설계
열린 교육학회(1999), 열린 교육연구, 교육 과학사
유봉현(2000), 브레인스토밍 기법이 창의적 사고력 증진에 미치는 영향에 관한 실험연구, 박사학위논문, 연세대학교
정두희(1997), 창의성 개
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창의성에의 초대, 서울 : 교보문고
정동명(2008), 창의적 발상기법 기반의 창의공학설계, 생능출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 창의력의 개념
Ⅲ. 창의력의 특성
1. 유창성
2. 융통성
3. 독창성
4. 정교성
Ⅳ. 창의적 사고의 기능
1. 민감성
2. 유
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