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교육대학원 [2004] [국내석사]
이화연, 김정남 <PRECEDE-PROCEDE 모형을 활용한 실업계 고등학생의 건강증진 프로그램 개발> 계명대학교 간호과학연구소 Journal 계명간호과학 제14권 제1호 Date 2010 Pages 99-115 보건교육 프리시드 프로시드모형
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과적이라 생각한다면 지금 당장 대학교육의 문제점을 해소해야 할 것이다. 그래야만 대학의 역할을 제대로 할 수 있을 것이다. 대학교육이 제대로 서지 않는 이상 우리나라의 미래는 밝다 말할 수 없다. 그렇기에 대학교육의 문제점과 그 대
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과 흥미를 갖도록 하며, 유아 자신의 생각을 스스로 발전시키도록 격려하는 것이 필요하다.
9. 시사점
유아의 과학활동에 영향을 미치는 요인으로는 유아 자신 및 또래와의 상호작용, 환경, 교사 등을 들 수 있다. 그 중에서도 과학교육의 질을
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과 실제-동문사 [2003]
이성진,「교육심리학」, 한국방송통신대학교, 2010.
이영만(1996). <Gardner의 다중지능이론과 교육적 시사점>, 진주교육대학교논문집 제40집,147-174.
하워드 가드너(Howard Gardner 1943~)의 다중지능이론을 적용한 미술 감상교
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교육. 서울:학지사.
윤소연 (2012). 시각장애유아의 온 몸으로 배우기;세 맹학교 유치부의 사례를 중심으로. 서울대학교 대학원 석사학위논문.
김은숙 (2003). 자기점검법의 활용이 시각장애유아의 미술활동 수행과 방해 행동에 미치는 영향. 이
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교육과정. 한국방송통신대학교 출판문화원.
홍후조(2016). 알기쉬운 교육과정(2판). 서울: 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 워커의 교육과정 개발 모형 선정이유
2. 워커의 교육과정 개발 모형의 이론적 배경
3. 리더십 향상 활동의 교육 목적
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교육내용을 상세히 기술하시오.
1) 뇌졸중의 개념
2) 뇌졸중의 증상
3) 뇌졸중 진단
4) 뇌졸중의 경고와 위험인자
5) 뇌졸중의 예후 증상
6) 뇌졸중의 응급처치
7) 뇌졸중의 치료
8) 뇌졸중 질병관리
2.편마비로 인해 기동성과 활동에 제한
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과 호나이」서강교육, Vol.- No.1
이선영(2010)「다중지능이론의 관점에서 본 스포츠인 민관식의 잠재적 지적능력 계발과정」성균관대학교 일반대학원 석사학위논문
임윤진(2007)「작품 감상을 활용한 통합 미술교육 프로그램 연구」한서대학
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교육연구소, 1997
* 이석주, 열린학습의 준비와 실천, 서울 : 두루마리, 1997
* 이원구, 시 창작교실 1,2, 우리교육, 1995
* 차은주, DBAE FORMAT의 미술 비평을 통한 감상지도연구, 한국교원대학교 석사학위논문, 1994
* 천용택 외, 달라진 남한말과 북한말
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교육적 시사점을 논하시오.
1) 매슬로우(Maslow)의 동기위계설의 이론적 배경
2) 매슬로우(Maslow)의 동기위계설의 원리
3) 매슬로우(Maslow)의 동기위계설의 단계
① 생리적 욕구
② 안전의 욕구
③ 소속감과 사랑의 욕구
④ 존중의 욕구
⑤ 자
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