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교육(Teacher Education)
9) 훈련 및 수행(Training & Performance)
10) 체제적 변화(Systemic Change)
3. 상징체제에 따른 교수매체의 분류와 유형별 특징
(1) 상징체제에 따른 교수매체 의 유형 분류
1) 시각매체
2) 청각매체
3) 시청각매체
4) 복합매체
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교육 내용에 대한 질문과 답변과 간단한 소감 발표
결론
중년기는 인생 주기의 관점에서 볼 때 많은 역할을 담당해야 하는 중요한 시기이다. 하지만 가정과 사회에서 중심적인 임무를 수행하는 동시에 신체적, 사회적, 심리적으로 많은 변화
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과 발전을 이끄는 원동력이기 때문이다. 따라서 평생교육기관은 끊임없이 변화하는 사회적 요구를 반영하여 교육 프로그램을 개발하고 운영하는 데 주력해야 한다.
5. 참고문헌
박성익. (2020). 평생교육의 이해. 학지사.
김종서. (2019). 평생학
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역할 맡게 됨에 따라 인재육성에 대한 학교교육의 역할이 강조되었다. 학교에 가해지는 사회적 요구는 엘리트 위주의 교육으로 이어졌고, 엘리트들이 모인 학교는 이른바 명문으로 불리며 그들만의 인맥형성을 부추겼다.
이러한 일련의 과
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교육은 전통적으로 대학 입학을 준비하는 예비교의 역할을 해왔다. 그러다 보니 중등학교에서 실시하는 교육분야가 인문계 쪽에 너무 편중되어 있어 농업과 목축업이 국가의 주요 산업인데도 불구하고 이를 가르치는 중등학교가 많지 않아
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과적인 학습 환경을 제공하는 것이다. 그리고 이상적인 교육이 실현되기 위해서는 학습자 중심의 교육을 도와주는 '교육방법과 교육공학‘이 필수적이다. 교육공학에 대한 지식은 교사들의 나침반 역할을 수행하며, 교육내용을 어떻게 효과
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과 협의 경험을 통해 합리적으로 문제를 해결할 수 있으며, 민주 적인 의사 결정의 기본 원리를 익힌다.
③ 역할 수행을 통하여 일에 대한 기쁨을 맛보고, 학급 또는 학교 일에 적극적으로 참여하는 태도를 기른다.
3) 제7차교육과정 고등학교
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과후학교 지침.
문홍남(2011.2.). 방과후학교 초등돌봄교실의 효율적인 운영 방안
교육과학기술부(2013).방과후학교 활성화 워크숍 자료
경기상일초등학교(2011). 방과후학교 운영체제의 자율화·개방화를 통한 학교교육의 질 제고 방안.
김홍일.(2
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과정을 접목시킴으로써 기존의 조건화 이론이 설명하기 어려웠던 다양한 학습의 형태를 효과적으로 설명하고 있다. 특히，교실에서의 교사가 모델링을 통한 학생들의 학습에 매우 중요한 요인이 된다는 사실은 교육현장에서의 사회학습이
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과적인 학습 환경을 제공하는 것이다. 그리고 이상적인 교육이 실현되기 위해서는 학습자 중심의 교육을 도와주는 '교육방법과 교육공학‘이 필수적이다. 교육공학에 대한 지식은 교사들의 나침반 역할을 수행하며, 교육내용을 어떻게 효과
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