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참고문헌
1. 조은지, 학부모의 양육 태도와 양육 스트레스 간의 관계 : 부모교육 참여자를 중심으로, 전북대학교 교육대학원, 2015.
2. 송민영, 유아교육기관의 부모개인면담 현황과 교사가 느끼는 어려움에 관한 연구, 이화여자대학교 교육대학
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참고문헌
1. Herbert P. Ginsburg, Sytyia Opper 저, 김정민 역, 피아제의 인지발달이론, 학지사, 2006.
2. William Crain 저, 송길연 외 1명 역, 발달의 이론 (개념과 적용), 시그마프레스, 2011.
3. 정옥분, 전생애 인간발달의 이론, 학지사, 2007.
4. 김태훈, 도덕성
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자료와 지도 방법으로는 학생들의 창의성을 살릴 수가 없다. 교육 자료와 지도 방법의 개발을 통해 아이들에게 다양한 방식의 교육을 선사할 수 있어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김창희, 유아 초임교사의 자질에 대한 자기평가 연구, 중앙대학교
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있는지에 대해 논의
1) 우리나라의 높은 교육열
2) 우리나라의 학벌지상주의
6. 유아교육현장의 조기교육이 나아갈 방향
1) 조기교육보다는 적기교육이 중요하다.
2) 비교와 경쟁 심리는 유아교육에 독이 된다.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육과학사, 2008. 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 각각의 영역(다섯 가지 영역 각각)이 유아교육 현장에서
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