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교육 : 최운실, 교학사, 1990
한국의 교육지표 : 한국교육개발원, (주)문민고, 1989
한국인의 교육관 : 최상근, 교학사, 1989
문교 40년사 : 문교부 편 발행, 1989
한국교육정책연구 : 김종철, 교육과학사, 1989
한국교육개관 : 중앙교육연수원 편 발행, 19
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교육
3. 보모 파견 사업
4. 어린이 예절 학교
5. 통합 공부방
6. 영어 학습 도구 대여
7. 조기 교육 용품 전문점
8. 창의력 교구 방문 교육
9. 컴퓨터 방문 교육
10. 방문 미술 교육 사업
11. 방문 과학 교육 사업
제3장
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미술사에 빛나는 10여 점과 관련한 이야기들로 책 한 권을 묶었다. 이 책은 2백 페이지 남짓한 분량에 명화들을 많이 삽입해서 누구나 쉽게 읽을 수 있도록 만들었다. 미술관 교육 프로그램 전문가로 활약했다는 저자는 자신의 이력을 충분히
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자’, 뭉크의 ‘절규’, 피카소의 ‘게르니카’ 등 서양미술사에 빛나는 10여 점과 관련한 이야기들로 책 한 권을 묶었다. 이 책은 2백 페이지 남짓한 분량에 명화들을 많이 삽입해서 누구나 쉽게 읽을 수 있도록 만들었다. 미술관 교육 프로그
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교육
·악기를 통한 음악교육
·동작을 통한 음악교육 을 통하여 영아의 감정과 상상력을 자극하여 창의적으로 표현하고 보다 다양한 음악을 경험할 수 있도록 교육한다.
2. 유아반
- 반편견 : 국적, 인종, 사회계층, 언어, 성, 예외성(장애유무
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과 금기의 문화사, 시공사
◇ 피에르 미셸 베르크랑, 박수현 역(2002), 왼손잡이의 역사, 푸른 미디어 Ⅰ. 왼손잡이에 대한 고정관념
Ⅱ. 왼손잡이에 대한 문화적 편견
1. 오른손 위주의 생활
2. 오른손잡이로의 강요 또는 교육
Ⅲ. 예술
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과, 경인교육대 규육대학원, 2004
52.민미식, 풍물놀이의 춤사위와 교육적 활용에 관한 연구, 한국교원대 대학원, 2004
53.김선태, 전북우도풍물 전승과 '여성농악단'의 역할, 안동대 대학원, 2004
54.한성수, 좌도 풍물의 영산가락 비교 분석 :금산,
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미술놀이치료 등이 있다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이
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1. 카츠시카 호쿠사이(Katsushika Hokusai)
2. 생애
3. 주요 작품
4. 카츠시카 호쿠사이(葛飾 北齊), 자화상 1839년
5. 유년기와 미술 교육
6. 그의 경력과 경지
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아(정신지체아동) 놀이의 목적
1. 신경근 기능 발달
2. 신체적성 발달
3. 사회적 정서적 발달
4. 정의적 발달
Ⅲ. 정신지체아(정신지체아동) 놀이의 중요성
Ⅳ. 정신지체아(정신지체아동) 놀이의 사회성발달
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