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교육 과정에 대한 이해가 우선시된다. 즉, 남의 일이 아니라는 것을 인식시켜야 한다.
1) 교육과정 위원회 조직의 문제
7차 교육과정에서 교육과정 위원회의 역할은 상당히 클 것으로 예상된다. 위원회를 잘못 조직하면 문제가 발생할 수도 있
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과목) : 학생의 능력, 진로를 고려하여 개설
♣ 예·체능 교육을 통한 정서 교육 강화
- 체육 교육의 다양한 과목 개설 : 체육, 체육과 건강, 체육이론, 체육실기
- 음악 교육의 다양한 과목 개설 : 음악, 음악과 생활, 음악이론, 음악실기
- 미술
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과정 해당 영역의 내용범주와 관련이 있어야 하고, 좋은 그림책 기준에 적합해야 하며, 그림책의 문학적·미술적 특징의 분석 내용이 타당해야 함)
3. 반응중심문학교육의 목적과 특징을 설명하고, 만5세 유아에게 실제로 적용하기에 적합한
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특징을 기술하고(10점) ?초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때의 차이점(5점)과 공통점(5점)을 비교기술하고 ?이를 위한 교사역할을 설명하시오(5점).
1) 포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징
①포트폴리오 평
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과 관련된 논의점 ………………………… 8
(1) 주제선정 방법의 교육적 의의 : 효율적 학습 ………… 8
(2) 교육과정에서 프로젝트의 위치 : 보완적 기능 …………… 9
III. 결론 …………………………………… 9
* 참고 자료 ……………………
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교육과정이 필요한 이유 설명
2) 인성교육과정의 목적과 목표, 내용, 구성 등
3) 인성교육과정의 일일활동계획안과 실시 방법
4) 인성교육과정의 실시를 위한 교사 역할
5) 기존 인
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미술의 소재와 상징, 교보문고, 1994
- 허균, 뜻으로 풀어본 우리의 옛그림, 대한교과서, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 수묵화의 정의
Ⅲ. 수묵화의 특징
Ⅳ. 수묵화의 표현단계
1. 주제의 결정
2. 대상의 관찰
3. 심적 구상
4. 스케치
5. 하도(下圖)
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과 그에 대한 문제점, 운영 방식들에 대해 알아보았다.
통합 교육의 실행에는 여러 가지 문제점이 있기 때문에 성공적인 통합교육이 어떤 것인가를 명확히 구정하기란 어렵다. 통합교육이 특수 교육에서 중요한 역할을 한다 할지라도 그 목적
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교육, 기초기본생활습관이 정착 되도록 힘쓰고 또한 부모는 바람직한 부모의 역할이 무엇인가를 알고 학교교육과 가정교육의 일관성을 유지하면서 학교교육 활동에 적극적으로 동참함으로써 교육의 효율화를 기하고, 우리 어린이들이 21C를
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교육의 문제점
Ⅲ. 초등학교 아동의 특성
1. 인지능력 발달
2. 한가지에 집중하는 성향
3. 기계적 습득과 유의미적 습득
4. 감각적 자극에 대한 반응
5. 보상에 대한 기대
6. 언어습득과 문화의 이해
7. 모국어의 간섭
Ⅳ. 효과적 영어 교
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