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교육의 본질은 규범을 통해 자율을 얻기 위함이기 때문이다.
참고문헌
◈ 남궁달화(2000), 도덕교육과 수행평가, 서울 : 교육과학사
◈ 서강식(2000), 도덕윤리과 교수-학습 과정, 양서원
◈ 송대영(1996), 윤리교육, 서울 : 한국방송통신대학교 출
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과적으로 백성들이 굶주림에 시달리게 되었다는 말이다. 우리는 이런 문제 해결의 주체로 연암이「허생전」을 창작했다는 사실을 추측해 볼 수 있다. 그러면서 우리는 허생의 삶에서 주목해야 하는 점이 있다. 그가 자신의 탁월한 능력을 사
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과 “ 과학수업모형의 비교분석 및 내용과 활동 유형에 따른 적정 수업 모형의 구안”이 있다.
수업모형의 현장 적용에는 수업모형에 대한 이해 부족, 수업 모형이 요구하는 환경과 실제 수업 환경간의 부조화, 기존 수업 관행, 교육 현장 여
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과학교과의 학습방법 개선, 한국교총
강숙희(2002) : 인터넷과 수업, 교육과학사
교육인적자원부(2001) : 국민 ICT 활용 능력 기준 및 교육과정 개발 연구
임청환(1993) : 과학에서 인터넷을 통한 과학교육, 대구대학교
정성헌(2003) : ICT 과학과 연수
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공간위치 지각(Position in Space)
5. 공간관계 지각(Spacial Relationships)
Ⅲ. 시각(시지각)과 미술교육에 대한 인식
Ⅳ. 시각(시지각)과 미술교육의 문제점
Ⅴ. 시각(시지각)개발을 위한 미술교육의 역할
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌
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과거에 비해 가장 특징적인 대학 경영의 변화는 타 대학에 비하여 경쟁력있는 학과나 학부를 집중 육성하려는 태도이다. 기업이 경쟁력있는 상품 생산에 집중하듯 대학교육에 있어서도 경쟁력 있는 과에 집중 투자하려는 태도는 경영적인 측
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대학교의 성격을 재정립하고 교육목적에 대한 논의가 필요하다. 목적형 교원양성기관으로서 폐쇄적인 온상조직(domestic organization)의 틀을 뛰어 넘어서서 예비교사들로 하여금 보다 폭넓고 다양한 지식들을 익히고 다양한 세계에 대한 경험과
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과정에서 유리 또는 불리한 면이 없지 않다. 이러한 점을 고려하여 여건이 좋은 대학은 더욱 발전하도록 유도하는 동시에 상대적으로 미흡한 대학에 대한 지원 방안이 강구될 필요가 있다.
그리고 교육대학교 재정지원 방식을 개선할 필요가
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교육에서의 그 활용도는 높다고 생각된다.
참고문헌
교육부(1992-1997) - 제6차 미술과 교육과정, 제7차 미술과 교육과정
교육인적자원부(2001) - 초등학교 교사용 지도서, 과학 6학년, (주)대한교과서
박휘락(1997) - 한국미술교육사, 예경
안혜영(199
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과학과(교육, 수업) 경험학습
1. 강조점
탐구과정 능력의 바탕이 되는 자연현상과 친숙감을 갖도록 하는 점(정보수집)
2. 특성
① 아동들의 구체적이고 조작적인 감각경험이 강조됨
② 학습활동이 기본적인 탐구과정에 강조점을 둠(특히 관찰
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