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과 동떨어져 있는지를 실감한 바 있습니다.
장기적으로는 박사과정 진학도 고려하고 있으며, 이후에는 예비 국어교사 양성과정이나 국어교육 관련 연구기관에서 교육과정 설계, 교재 개발, 국어과 평가 연구 등에 참여하고 싶습니다. 단순히
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국어 실력을 쌓을 수 있도록 최선을 다하겠습니다. EBS 교재개발 국어 자기소개서
1. 본인의 성장 과정과 이를 통해 얻은 강점에 대해 기술하세요.
2. 지원 동기와 EBS 교재 개발에 기여하고 싶은 점을 구체적으로 서술하세요.
3. 협업 경
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과정 근거
(1) 제시문 (가)
적용 교육과정
교육과학기술부 고시 제2011-361호[별책9] “과학과 교육과정”
관련 성취기준
[지구과학Ⅰ]
(1) 소중한 지구
(가) 행성으로서의 지구
③ 에너지의 순환 및 물질 교환의 관점에서 지구계를 구성하는 각 권
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과정
2. 성격의 장단점 및 생활신조
3. 학교생활
4. 지원동기 및 포부
나. 예문2
1.성장과정
2.성격소개 및 가치관
3.학교생활 및 경력사항
4.지원동기 및 포부
5.교육철학
다. 예문3
1.성장배경
2.성격 장단점
3.학교생활
4.지원동
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평가를 위해서
(2) 능력여부와 장래성을 평가하기 위해서
(3) 사고능력을 평가하기 위해서
3. 자기소개서에 꼭 들어가야 할 내용들
(1) 성격 (예문포함)
(2) 생활태도 (예문포함)
(3) 지원동기 (예문포함)
(4) 경력사항 (예문포함)
(5) 성장배
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국어 교과서 또는 참고서 개발에 기여할 수 있는 역량과 경험에 대해 구체적으로 서술하세요.
2. 국어 교육에 있어 가장 중요하다고 생각하는 가치는 무엇이며, 이를 교재 개발에 어떻게 반영할 것인지 설명하세요.
3. 협업 과정에서 본인이
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과정에 적극 참여하겠습니다. 또한, 교사와 학생 모두에게 신뢰를 받을 수 있는 교재를 만들어내기 위해, 객관적인 평가와 지속적인 피드백을 받아 반영하는 능동적인 자세를 갖추겠습니다. 궁극적으로는, 학생들이 국어 실력뿐만 아니라 사
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국어를 배우고, 그 안에 담긴 다양한 문화와 가치관을 이해하는 데 중요한 역할을 하며, 그 과정을 통해 학생들에게 올바른 사고력을 기를 수 있도록 돕는 것이 저에게는 큰 의미가 있습니다. 작품을 다듬고 내용을 구성하는 과정에서 언제나
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구성원으로 성장하는 데 일조하는 국어 교사가 되는 것이 꿈입니다. 이 과정이 제 목표를 이루는 큰 밑거름이 될 것이라고 확신하며, 최선을 다해 임하겠습니다. 1. 본인에 대해 간단히 소개해 주세요.
2. 왜 전남대학교 국어교육과를 선
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과후교사 활용
1. 성장과정 및 학창시절
2. 교사를 꿈꾸게 된 동기
3. 교육경력
4. 성격 및 생활신조
5. 교사관 및 임용 후 포부
예문2) 전문계 고등학교 정교사·기간제·시간강사·방과후교사 활용
1. 성장과정 및 학창시절
2. 성격의 장
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