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과정이 아동 발달에 긍정적인 영향을 미칠 것이라고 확신한다. 1. 서론
2. 표준보육과정의 기본 성격
3. 추구하는 인간상의 정의
4. 어린이집 보육의 목적과 목표
5. 표준보육과정의 구성 중점
6. 보육과정의 편성 및 운영 방안
7. 교수 방
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교육과정
*인격적 성장 중시
*인간적 교사
*협동
*실제생활과 연관된 문제 중시
3. 결론
앞서 우리는 교육과정의 기본적 이해와 교육과정의 개발, 그리고 교육과정의 유형에 대하여 살펴보았다. 교육은 교수자의 잠재력을 찾아 더 나은 삶을 찾
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과 지원의 필요성이 증대되고 있다. 선진 각국에서는 국가적 차원의 질 관리를 통하여 취학 전 유아들에게 최적의 교육과 보호서비스를 통합적으로 제공하고, 재정지원을 통하여 각 가정의 육아와 유아교육에 대한 부담을 완화시키기 위해
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교육과정)
구 분
현 행
개 정
비 고 (차 이 점)
교육과정체 계
1. 성격
2. 목표
3. 내용
4. 방법
5. 평가
[별표 1]
[별표 2]
1. 성격
2. 목표
3. 내용
4. 방법
5. 평가
[목표 1]
[목표 2]
[목표 3]
[목표 4]
·전체 체제는 대체로 비숫하나 개정안에는 '방법'에 '
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과 학부모의 요구를 우선 존중하는 방향에서 확보되어야 한다. 이는 학교의 경쟁력과도 무관하지 않다.
셋째, 교육과정의 결정과 관련하여 국가의 권한은 평가에 중점을 두는 통제의 수단으로서가 아니라 지원체제의 확립이라는 관점의 정립
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교육과정기(1963-1973)
- 군사정권의 등장으로 정치, 경제, 군사의 영향을 깊게 받음.
- 생활 경험 중심을 강조하여 ‘학교의 지도아래 학생들이 가지는 경험의 총체’로 교육과정이 정의됨.
- 교육과정에는 개정취지, 일반목표, 개정 요점, 각급
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정의적 측면 중심의 도덕과 교수 학습 절차’를 적용한 수업을 하고자 한다. 이 수업의 특성을 잘 나타내는 발문으로 적합한 것을 <보기>에서 고르시오.
<보 기>
① ㄱ,ㄴ,ㄷ ② ㄷ,ㄹ ③ ㄱ,ㄷ,ㄹ ④ ㄱ,ㄴ ⑤ ㄴ,ㄹ
문제2) 다음은 도덕
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교육과정
1. 경험중심 교육과정 이전의 교육
1) 교수요목시대(미군정~1955)
-교과는 분과주의를 원칙으로 지력 배양에 중점
-교과지도 내용을 상세히 표시하고 기초학력 배양에 중점
-애국애족의 교육을 강화하여 일제 잔재를 생활 및 정신면에
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가정 기술ㆍ산업 교과를 기술ㆍ가정
교과로 통합하여 남녀 학생들이 공통적으로 이수하도록 하고 세계화ㆍ개방화에 대
응하는 외국어 교육 강화하기 위해 제2외국어 과목을 신설하는 것이 있다.
(3) 고등학교
- 제7차 교육과정의 개정 핵심이
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목표로 하여야 한다.
② 앞으로 법률제정과 관련하여 가급적이면 기존법 안에 장애인을 위한 특별조항을 두고 보호하는 것을 원칙으로 하여야 한다.
③ 장애인복지는 새로운 시각에서 시도된 탈시설화, 즉 장애인이 자신의 가정 안에서 자립
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