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과업
(1) 감각운동기의 자아중심성
(2) 전조작기의 자아중심성
(3) 구체적 조작기의 자아중심성
(4) 형식적 조작기의 자아중심성
2. 유아의 자기조절을 기를 수 있는 활동계획
1) 소집단 독서교육 활동계획
(1) 독서와 독서교육
(2) 유아기
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가치에 기초를 둔 민주주의적 사회질서를 수립하는데 있다고 믿고 모든 교육적 노력을 이를 위해 경주한다.
③ 교사의 임무가 과거의 문화적 유산을 보존하고 다음 세대에 이를 전달하는 동시에 이를 토대로하여 사회를 보다 살기 좋은 곳으
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사회복지회 외편(2001), 「아동복지법 재개정의 필요성과 방안」.
안동현(1999), “유엔아동권리협약의 의의과 과제,” 「아동권리연구」, 제3권 (제2호), 한국아동권리학회.
이기범(1999), “유엔아동권리협약 이행을 위한 정부 2차 보고서의 평가
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음은 성공적인 원격교육 프로그램의 특징이다.
- 기존의 대학운영 체계 수용
- 대학 기관과는 별도로 비영리 조직체 구성
- 영리를 목적으로 하는 하위 조직 구성
- 가상대학을 먼저 구축
8.5 양질의 서비스 제공
아직까지 모든 평가 지표는
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교육정책이 국가를 비롯한 정치체제의 공적 결정이며, 정치적 과정을 거쳐 산출되는 것을 인정한다면 교육은 기본적으로 정치적 중립성을 강조되고 있으나, 파당적인 의미가 아닌 넓은 의미의 정치와는 관련을 가진다고 할 수 있다.
사회주
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교육비 부담이 크다.
- OECD의 2006년 통계연보에 따르면 우리나라 사교육비 비중이 GDP의 2.9%로
조사대상국 30개국 중 1위이며, 평균치 0.7%보다 4배 이상 높다고 한다.
가계경제에서도 경제적 손실 외에 효과에 대한 확신도, 검증도 없이 막연히
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가능성과 제한점
8. 체제적 수업설계모델
9. 하이퍼미디어모델
10. 학습자 중심 설계
11. 작성원리
12. 학습 적용
13. 웹이 효과적으로 학습에 사용되는 경우
14. 부적절한 경우
15. 설계와 평가
16. 12가지 유형
참고서적 및 관
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교육론. 서울 : 양서원.
권이종외(2000), 평생교육의 실제. 서울 : 교육과학사.
김애순외(2000), 청년기 갈등과 자기이해. 서울 : 중앙적성 출판사.
남정걸·권이종(1995), 사회교육 및 청소년 프로그램 편람. 서울 : 교육과학사.
송병순외(2000), 평생교
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사회와 신사회운동」, 서울대학교 사회과학연구원 『한국사회과학』(19권/제2호)
장석준, 2000, 「조희연 교수의 "낙선운동 양날개론"을 비판한다」, 『진보정치』(제3호)
정종권, 1999, 「시민운동에 대한 비판적 평가」, - 미발표
조준상, 2000,
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과정에서 교사는 특정 부류의 학생들에게 편애나 편견을 갖지 않도록 주의해야 한다. 학생과 학부모도 교사의 편애를 가장 싫어한다고 한다. 신임교사가 편견이나 편애에 대한 교육사회학적 설명을 찾아보고자 한다면 다음 중에서 가장 적합
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