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학원 석사학위 논문, pp 9～17.
차명은(1996). 통합적 접근법에 의한 유아미술활동의 효율성 분석. 이화여대 교육대학원 석사학위 논문, pp 5～9.
Gumaer, J(1990). 이재연서영숙이명조 공역. Counseling and Therapy for Children(『아동상담과 치료』). 양서원, pp
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진학시험을 위해서 공부 한다.
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외국 유학이나, 이민을 계획하고 있으므로 공부한다.
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장래에 좋은 직업을 갖기 위해서 공부한다.
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해외여행을 할 때 유용하게 쓰기 위해서 공부한다.
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영어 및 문학작품, 문화 전반에 관심이 있어서 공부한
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학업성취에 미치는 효과 - 대구대학교 교육대학원 석사학위 논문
정선화(1993), 정신지체아동에 대한 일반아동의 태도개선 프로그램 개발에 관한 연구 - 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
한성희(1999), 컴퓨터와 멀티미디어의 활용 Ⅰ.
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학원으로만 내모는 이런 상황에서 하루 빨리 벗어나서 부모님들이 학생들의 바른 학습 태도를 길러 주고, 실제로 조작하고 함께 체험활동을 벌이는 그런 가정이 늘어나야 할 것이다.
4. 결론 및 피드백
우리 5조는 진학 문제에 관해서 많은 것
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전공자는 자기의 전공 분야만 공부를 하고 그에 관련된 정보만 찾으면 되지만 정보를 제공하는 입장에서 생각해보면 대학의 도서관은 한 곳이기 때문에 수많은 전공을 공부하는 사람들 모두를 상대로 정보를 제공해야 합니다. 그렇기 때문에
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진학률이 높아지며 그로 인해 계층은 대물림 된다는 가설이 참이 될 수 있다고 추측할 수 있다. 즉 부모의 소득 수준과 지역 내 학원의 수가 명문대 진학률에 영향을 준다면 필경 사교육으로 인한 명문대 진학률의 증가라고 생각할 수 있고 부
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대학원 석사학위논문. Ⅰ. 도입
Ⅱ. 아동정책
1. 아동정책의 필요성
2. 아동학 전공자의 역할
3. 진로 분야
Ⅲ. 아동복지
1. 아동복지의 필요성
2. 아동학 전공자의 역할과 진로 분야
Ⅳ. 영유아 보육 및 교육
1. 영유아 보육 및 교
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학업을 하지 못하거나 특수 교육대상자라는 것을 벗어버리고 일반학교를 선택한다
중도에 진학을 포기하는 내부원인으로는 장애로 인한 의사소통의 부정확, 화장실 사용 및 이동등의 문제 그리고 심리적 요인등으로 나뉘어지며 여학생의 경
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학과 정원
3. 재외국민 특별전형의 운용 실태 및 문제점
3.1.운용 실태
3.1.1. 진학 대학 및 학과 현황
3.1.2. 진학 후 수학 실태
3.1.3. 지원자격 완화
3.2.운용의 문제점
3.2.1. 대부분의 학생이 명문대나 인기학과에 진학하여 부정적 분위기 조성.
3.2.
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진학하게 됐나
◉ 왜 서울대 신입생인가?
◉ 교육의 불평등이 심화되고 있다.
◉ 서울대 신입들을 통해 ‘기회균등’을 보자.
◈ 교육의 기회균등이란 무엇인가
◉ 평등은 이상, 불평등은 실제
◉ 과정의 평
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