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추지 못한 사람일지라도 주위의 환경이 어떻게 주어지느냐에 따라 학습되어지고 다듬어지고 많은 경험을 토대로 성장해 간다면 충분히 훌륭한 지도자로써 거듭날 수 있다고 생각한다.
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지도자가 된다면 과연 어떠한 리더가 될 것인지에 대해 많은 생각을 하였고. 제가 내린 결론처럼 섬기는 리더십으로 윤리적 지도자가 되겠다는 가치관을 갖게 된 계기가 되었습니다.
※ 참고 문헌
1. 김종재, 『조직행위론』, 박영사, 1994
2.
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지도자론, KNOUPress(한국방송통신대학교출판문화원), 2016.
강윤숙, 신미자 외 3명 저, 간호관리와 리더십, 현문사, 2010.
김정우, 병동간호사의 리더역할 인식과 수행, 울산대학교 산업대학원, 2017.
최영진, 병원 간호사의 조직몰입에 관한 관련변
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지도자론, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2016.
김도환, 상황이론을 적용한 중년남성의 만성질환에 대한 인식이 건강행동의도와 건강행동에 미치는 영향, 성신여자대학교 대학원, 2018.
김정우, 병동간호사의 리더역할 인식과 수행, 울산대학
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지도자론, 포널스출판사.
2) 이상미ㆍ고문희ㆍ박광옥(2016), 간호지도자론, 한국방송통신대학교 출판문화원. ◆ 다음 문제에 답하시오 (각 3점; 총 24점)
1. 지도자의 바람직한 행동을 결정하기 위해서는 ( A )진단, ( B )진단 그리고
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