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과 한국교육의 방향, 서울 : 교육과학사
ⅵ. 최미리(2001), 미국과 한국 대학의 교양교육 비교, 서울 : 양서원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미국의 노인교육
1. 정의와 개념, 특징
2. 역사와 전개과정
Ⅲ. 미국의 민주시민교육
Ⅳ. 미국의 조기교육
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교육과 학교교육의 재구조화,
특수교육, 1997
5. 김승국. 장애학생의 통합교육. 서울:교육과학사. (1999) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 통합교육의 정의
2. 장애아동 교육의 실태와 문제점
3. 통합교육의 기법
4. 통합교육의 기대효과
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과 개선방향
1.아동복지의 문제와 대책
1)비행아동 복지사업
2)장애아동 복지
3)아동학대
2.아동복지의 발전과 과제
1.아동복지의 발전방향
1)지역사회중심 재가복지
2)아동복지 변화에 따른 서비스 방법의 개선방향
2.아동복지의 과
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대표학자
Ⅱ. 하워드가드너의 일생
Ⅲ. 다중지능
Ⅳ. 다중지능 검사지
Ⅴ. 다중지능 활용 진로지도
Ⅵ. 영역별 지능개발 놀이 종류
Ⅶ. 다중지능 이론에 대한 교육과 사회의 동향
Ⅷ. 다중이론의 문제점
<참고문헌>
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Education. (pp.277-282). Cambridge, UK: Cambridge University Press. Ⅰ. 서 론
1. 조사의 목적 및 조사 문제
2. 조사 방법
3. 용어의 정의
Ⅱ. 한국의 학급규모축소사업의 성과와 문제점
1. 한국 교육 성장에 대한 분석 - 성과와 과제
2. 학급규모가
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과 교육적 함의’
-정영근(2006). ‘상호문화교육의 일반교육학적 고찰’. 교육철학
-오경석(2007). 한국에서의 다문화주의: 현실과 쟁점. 서울: 한울아카데미
-오은순 외(2007). 다문화교육을 위한 교수학습지원 방안 연구. 서울: 한국교육과정평
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과 배움의 과정 속에서 부단한 반성과 지향을 통하여 숱한 교육적 경험을 한다. � 양적연구와 질적연구 정의
� 양적연구와 질적연구의 종류
� 양적연구의 예(조사연구의 방법)
� 문화기술적 연구방법
�
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영어교육의 단계별 특화
2) 교육의 완전개방 및 상호 교류 확대
3) 해외 유학의 권장
3. 영어 과열화와 조기유학 광풍을 줄이기 위한 대안
1) 정부 차원의 영어교육의 혁신
2) 학생들의 영어 능력 향상을 위한 세 가지 방법
Ⅲ. 결론
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1) 영어교육의 단계별 특화
2) 교육의 완전개방 및 상호 교류 확대
3) 해외 유학의 권장
3. 영어 과열화와 조기유학 광풍을 줄이기 위한 대안
1) 정부 차원의 영어교육의 혁신
2) 학생들의 영어 능력 향상을 위한 세 가지 방법
Ⅲ. 결론
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)의 역할
4. 레지오 에밀리아 교육체제에서 공동체 관계구축의 의의
Ⅵ. 레지오 에밀리아 프로그램의 사례
Ⅶ. 한국 현장에서의 적용상 문제점 및 활성화 방안
1. 한국 현장에서의 적용상 문제점
2. 레지오 접근법의 활성화 방안
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