|
교육과정 편성·운영에 있어 자율성 확대
7. 교육과정 운영에 있어 질관리 체제의 강조
Ⅴ. 제7차 특수학교교육과정의 내용
Ⅵ. 제7차 특수학교교육과정과 학급운영
1. 전일제
2. 시간제
3. 혼합제
4. 특별지도실
Ⅶ. 결론
참고문헌
|
|
|
특별활동의 종류를 원하고 있다.
2) 개선방안
○ 특별활동의 종목설정이나 부서의 인원 편성은 학생의 흥미나 적성을 존중하여 학교의 실정에 맞게 조직 운영되어야 한다.
○ 특별활동의 지도교사는 교사 중심의 교과 학습 방법을 탈피한 학
|
|
|
특별 활동반 편성에 있어서 학생의 요구는 충분히 수용하였으며, 충분한 조정을 거쳤는가?
특별 활동반 운영에 필요한 총 수업 시수는 충분히 확보하여 운영하였는가?
특별활동 하위 영역별 지도 내용과 지도 방법이 적절하였는가?
특별 활
|
|
|
특별 활동의 교육과정은 자치활동, 적응활동, 계발활동, 봉사활동, 행사활동의 5개 영역으로 구성되며, 본교의 실정을 감안하여 영역과 활동내용을 결정한다.
2. 목표 및 내용
사회의 변화와 교육 내외적 요구에 부응하여 전인 교육 이념에 바
|
|
|
활동 교육과정의 편성?운영 지침
1) 편제와 시간 배당 기준
2) 기본 지침(국민공통 기본 교육과정)
3) 학교수준 재량활동 교육과정
Ⅵ. 초등학교 3학년의 특별활동교육과정
1. 특별활동의 성격
2. 특별활동의 내용
1) 자치활동
2) 적응활동
|
|
 |
활동 비교표를 보면, 교육활동의 종류와 유형, 교육내용의 선정, 주제의 전개, 교육활동의 주체, 교수학습 자료, 집단 구성, 교육목적과 목표, 교과와 편제, 교육과정 구성 및 운영, 교육과정 구성과 운영의 최근동향, 교육내용과 교수학습방법
|
|
|
교육대학 교직과 교재편찬위원회 편(1992). 통합교과 및 특별활동. 서울: 교육출판사.
교육부(1993). 종일반 운영지도 자료
문교부(1989). 특별활동 국민학교 교사용 지도서(1,2학년). 국정교과서 주식회사.
김경숙(1992). “유치원 종일제 운영의 현
|
|
|
배경 3
1. 관련 이론의 탐색 3
2. 선행 연구의 고찰 6
Ⅲ. 운영의 설계 6
Ⅳ. 세부 추진 계획 6
1. 4계절 꽃이 있는 화단 가꾸기 6
2. 자연관찰 학습장 조성 7
3. 환경보전 실천의 생활화를 위한 환경 교육 실시하기 9
Ⅴ. 기대되는 효과 10
|
|
|
교육과정에서 볼 수 있는 ‘자유탐구’에 내용이 추가되어 지필평가를 지양하고 학생 활동 관찰, 보고서 검토 등의 방법을 활용하도록 하였다.
6. 평가 결과의 활용은 기존의 교유과정에서는 지도 방법 개선에만 국한하였으나 진로 지도의 활
|
|
|
활동의 지원체계 및 문제점
1. 우리나라의 자원봉사활동의 지원체계
2. 우리나라 자원봉사활동의 문제점
Ⅴ. 우리나라의 자원봉사활동 활성화 방안
1. 다양한 교육 프로그램 제공
2. 자원봉사 프로그램개발 확대
3. 재난·재해
|
|
 |
. 서비스 인적자원관리의 과제
Ⅰ. 권한부여
Ⅱ. 팀 활동
1. 팀 조직 접근법
2. 팀 조직의 요건
3. 팀 조직의 유형
Ⅲ. 분임조
1. 분임조의 정의
2. 분임조의 운영
3. 분임조의 성공조건
4. 분임조 운영의 효과
Ⅳ. 제안제도
|
|
 |
내용의 적정화에 이해를 두어 각 유아들의 성격과 사회성에 영향을 줄 수 있는 교육지도상의 유의점들을 구성한 연구안을 제시하고자 합니다. 이러한 연구 활동을 통하여 미래 현장 교육인을 준비하며 향후 유아교육연구기관에서 학문적 역
|
|
 |
과정 및 학창시절
2. 성격의 장단점
3. 교육경력 및 지원동기
4. 교사관 및 활동계획
예문3) 예술중고등학교 정교사·기간제·시간강사·방과후교사 활용
1. 지원동기
2. 성장과정 및 학창시절
3. 교육 경력
4. 교육관 및 활동계획
【2】
|
|
 |
지도교수를 어떻게 정해야 하나? 180
마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 180
? 행정학전공대학원의 이모저모 181
가. 행정학전공대학원의 연구와 개발내용 181
나. 행정학전공대학원 181
다. 주요전공과목 181
라. 고시, 공무원 시
|
|
 |
지원자의 성장과정(가정, 학교), 개인적 자질(학업, 성격, 재능), 활동(봉사, 동아리, 연구)과 삶에 대한 가치관을 기술하십시오.
- 특기적성 및 클럽활동 지도에 자신있는 영역
- 자신이 생각하는 교사의 역할
등등 n개 학교 자소서
|
|
메뉴펼치기
